KCI등재
보육교사의 영아돌연사증후군 예방활동 실천 관련 변인 연구
저자
오원옥(Oh, Won-Oak) ; 석민현(Suk, Minhyun) ; 한지희(Han, Jihee) ; 김미림(Kim, Mirim) 연구자관계분석
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학술지명
권호사항
발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
117-138(22쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
본 연구는 보육교사의 영아돌연사증후군(SIDS)에 대한 지식, 예방활동 자신감, 안전수면 촉진활동과 장애에 대한 인식 및 예방활동 실천정도를 확인하고, SIDS 예방활동 실천정도에 미치는 관련변인의 영향력을 규명하기 위함이다. 연구대상은 서울 및 경기도 소재 어린이집 보육교사 중 본 연구 참여에 동의한 184명을 편의표집하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, SIDS에 대한 지식은 100점 만점으로 환산하였을 때 60점이었고, SIDS 예방활동 자신감은 4점 만점에 2.53(SD=0.61)점, 안전수면 촉진활동 인식은 5점 만점에 4.06(SD=0.40)점, 안전수면 장애 인식은 5점 만점에 3.87(SD=0.61)점, SIDS의 예방활동 실천은 5점 만점에 4.20(SD=0.52)점이었다. 둘째, 보육교사의 SIDS 예방활동 실천에 영향하는 요인으로는 안전수면 장애인식 36%, 안전수면 촉진활동 인식 7%, SIDS 예방활동 자신감 4%, 육아경험이 있는 기혼이 4%로 총 51%를 설명하였다. 결론적으로 보육교사의 SIDS 예방활동 실천수준의 향상을 위해서는 안전수면활동에 대한 인식을 개선하고 자신감을 증진할 수 있는 체계적인 교육프로그램이 필요하며, 이를 현장에서 실천할 수 있는 정책적 지원이 필요하다.
더보기The purpose of this study was to identify the affecting factors when practicing sudden infant death syndrome (SIDS) prevention among childcare teachers. The research design was a descriptive survey. The subjects were 184 childcare teachers working at childcare centers in Seoul and Gyeonggi-do Province. The data was collected through questionnaires. The following main results were acquired from the research. First, while the level of knowledge about SIDS was low and the confidence of SIDS prevention activities was moderate, the awareness of safe sleep practices and safe sleep barriers were high. The degree of practice of SIDS prevention was also relatively high. Second, there were positive correlations among the knowledge of SIDS, confidence of SIDS prevention activities, awareness of safety sleep practices and barriers, and the practice of SIDS prevention among childcare teachers. Third, the significant factors influencing the practice of SIDS prevention of childcare teachers were the awareness of safe sleep barriers and practices, the confidence of SIDS prevention activities and the experience of childrearing. These factors accounted for 51% in practicing SIDS prevention among the childcare teachers. Thus, it is necessary to develop SIDS prevention education programs that focus on safe infant sleep interventions and consider the personal characteristics of childcare teachers, and to provide various learning opportunities for all childcare teachers nationwide.
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
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2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.04 | 2.04 | 2.16 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.02 | 1.95 | 2.428 | 0.72 |
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