환상적 시간을 통한 아동의 결핍 해소와 성장 : 필리파 피어스의 『한밤중 톰의 정원에서』를 중심으로 = The fulfillment of Child's Lack and Growth Through Fantastic Time : Focused on Philippe Pierce's Tom‘s Midnight Garden

국문 초록 (Abstract)

아동판타지의 환상세계는 환상적 시간과 공간으로 묘사된다. 여기서 환상적 시간은 환상적 공간과 현실의 공간을 연결하거나, 두 공간이 분리되어 있음을 표현하는데 사용된다. 반면, 환상적 공간은 아동이 가지고 있는 결핍의 문제를 해결하고 성장할 수 있는 공간으로 나타낸다. 즉 보편적인 아동판타지에서 환상적 시간보다는 환상적 공간이 중요한 요소로 작용하는 것이다.
그러나 시간판타지에서는 이러한 기존의 환상적 시간과 공간의 관계를 뒤집는다. 대표적인 예로 필리파 피어스의 작품 『한밤중 톰의 정원에서』를 들 수 있다. 아동판타지의 한 장르로서 시간판타지는 다른 아동판타지에서보다 시간성을 두드러지게 나타내고 있다. 따라서 본 연구는 아동판타지의 시간성을 분석하고, 이를 통해 필리파 피어스의 작품 중 『한밤중 톰의 정원에서』의 환상적 시간이 가지고 있는 의미를 살펴보고자 한다.
『한밤중 톰의 정원에서』에서 등장하는 두 주인공 톰과 해티는 기존 아동판타지의 인물 패턴을 따른다. 이야기는 두 아동의 부모가 부재하면서 시작된다. 또한 두 아동에게는 ‘놀이’라는 욕구가 충족되어 있지 않으며, 이는 놀이의 결핍으로 볼 수 있다. 이러한 결핍을 해결하기 위해 나타나는 것이 바로 환상적 시간이다. 이 환상적 시간은 과거의 해티와 미래의 톰을 한 시간 안에서 만날 수 있도록 만든다. 즉, 이 작품에서 아동의 결핍 해소는 환상적 시간의 등장과 반복을 통해 이루어지는 것이다.
반면 성장은 환상세계에서 다시 현실세계로 돌아올 때 이루어진다. 환상세계에서 머무는 한 아동은 성장을 할 수 없기 때문이다. 대부분의 아동판타지에서 아동은 스스로 환상세계를 벗어나고 이를 통해 아동이 성장했음을 나타낸다. 그러나 『한밤중 톰의 정원에서』의 톰은 타의적으로 환상세계에서 벗어나게 된다. 만약 이야기가 그대로 끝나버린다면 이 작품에서 아동의 성장은 이룰 수가 없게 된다. 이에 작가는 다른 방식으로 톰의 성장을 이끈다. 바로 환상적 시간의 이해를 통한 성장이다. 톰은 환상적 시간의 등장으로 시간의 존재를 체험하고, 이를 통해 시간의 흐름을 이해하게 된다. 이는 더 나아가 시간과 영원의 문제에 대한 자신의 결론까지 도출하게 되는데, 이로 인해 톰은 정신적 성숙을 이루게 되는 것이다.
정리하자면, 『한밤중 톰의 정원에서』는 환상적 공간보다 환상적 시간이 중요한 요소로 작용한다. 이는 환상적 시간이 작품의 전반적인 내용에 영향을 주고 있음을 의미한다. 이러한 특징으로 인해 『한밤중 톰의 정원에서』는 시간판타지로 볼 수 있으며, 시간판타지는 환상적 시간이 작품의 중심에서 작용하는 아동판타지라 할 수 있다. 물론 『한밤중 톰의 정원에서』라는 한 작품만으로 시간판타지의 환상적 시간이 가지고 있는 역할을 이야기하기엔 부족하다. 그러므로 이번 연구는 앞으로 있을 다른 환상적 시간 연구에 바탕이 될 수 있는 자료가 되는 것에 의의를 둔다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The Fantasy world of Child Fantasy is described as Fantasy Time and Space. Here, Fantasy Time is used to connect Fantasy Space with Reality Space, or to express that two spaces are separated. On the other hand, Fantasy Space represents a space where children can solve the problem of Lack and Grow. In other words, Fantasy Space rather than Fantasy Time plays an important role in universal Child Fantasy.
But Time Fantasy overturns this relationship between Fantasy Time and Space. A typical example is Philippe Pierce's work Tom's Midnight Garden. As a genre of Child Fantasy, Time Fantasy is more prominent in Time than in other Child Fantasy. Therefore, this study analyzes the Time of Child Fantasy and examines the meaning of the Fantasy Time of Tom's Midnight Garden among the works of Philippe Pierce.
Tom and Hatti, two characters in Tom's Midnight Garden follow the Character pattern of the existing Child Fantasy. The story begins when the two children 's parents are absent. In addition, the two children are not satisfied with the 'Play' desire, which can be seen as a lack of play. It is a Fantastic Time that appears to solve this Lack. This Fantastic Time makes Hattie of the past and Tom of the future meet in an hour. In other words, the elimination of the Lack of children in this work is done through the appearance and repetition of Fantastic Time.
Growth, on the other hand, occurs when you return to the real world from the Fantasy world. A child who lives in a Fantasy world can not grow. In most child fantasies, a child shows himself out of the Fantasy world and through which the child has grown. But Tom of Tom's Midnight Garden is deviated from the Fantasy world in the other. If the story ends, the child's growth can not be achieved in this work. So the artist leads Tom's growth in a different way. It is growth through the understanding of Fantastic Time. Tom experiences the existence of Time through the emergence of Fantastic Time, and through this he understands the flow of Time. This further leads to his conclusion about the problem of Time and eternity, which leads to mental maturity.
To sum up, Tom's Midnight Garden Fantasy Time is more important than a Fantastic space. This means that Fantastic Time affects the overall content of the work. Because of this feature, Tom's Midnight Garden can be seen as a Time Fantasy, and Time Fantasy is a Child Fantasy in which the Fantastic Time acts at the center of the work. Of course, it is not enough to tell the role of the Fantasy Time of Time Fantasy in one piece of Tom's Midnight Garden. Therefore, this study implies that it will be the basis for future Fantastic Time studies.

목차 (Table of Contents)

• 표 목 차 ⅲ
• 그림목차 ⅳ
• 국문초록 ⅴ
• 제1장 서론 1
• 제1절 연구목적 및 연구 방법 1
• 제2절 선행 연구 검토 4
• 제2장 본론 12
• 제1절 『한밤 중 톰의 정원에서』에 나타난 아동의 결핍 12
• 1. 톰의 결핍 14
• 2. 해티의 결핍 15
• 제2절 『한밤 중 톰의 정원에서』의 시공간 17
• 1. 톰과 해티의 시공간 19
• 2. 환상적 시간: 13시 22
• 제3절 환상적 시간을 통한 아동의 결핍 해소와 성장 29
• 1. 환상적 시간 체험: 아동의 결핍 해소 29
• 2. 환상적 시간 이해: 아동의 성장 31
• 2.1. 해티의 성장 31
• 2.2. 톰의 성장 37
• 제3장 결론 54
• 참고문헌 57
• ABSTRACT 61