KCI등재
합리적 선택을 위한 경제교육 = Economic Education for Rational Choice
저자
성효용 (성신여자대학교 경제학과)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
Korean
주제어
KDC
320.705
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
1-17(17쪽)
제공처
1997년 말 발생한 IMF 경제위기 이후 경제에 대한 관심도는 급격히 높아졌다. 특히 최근에 늘어나는 신용불량자에 대한 사회경제적 문제로 인해 어린시절부터 경제교육이 시작되어야 한다는 주장과 함께 초 ? 중 ? 고등학교 및 대학교의 경제 ? 경제학교육에 대한 내용 및 교수방법에 대한 논의가 활발히 대두되고 있다.
또한 청년실업으로부터 발생하는 사회적 문제에 효과적으로 대처하기 위해서는 경제교육을 강화해야 한다는 의견이 정부 및 관련 교육자들로부터 제기되고 있다. 현실에 대한 경제적 이해와 건전한 소비생활을 유도하기 위해서는 장기적으로 가정과 학교에서 어린이를 대상으로 하는 경제교육 프로그램이 개발되고 시행되어야 한다. 이와 같은 경제교육은 우리나라의 금융시장을 건전하게 발전시키기 위한 중요한 요소라고 할 수 있다. 따라서 경제교육 프로그램을 개발하여 지속적으로 학교에 보급하고, 교육과정을 통해 올바른 경제인을 양성하는 노력이 요구된다고 하겠다.
Since the financial crisis in 1997, interests and concerns about the economy have been rapidly increased. Especially, due to a social problem about the recently increased number of people with bad credit, with the argument that economic education should be started from childhood, the contents and teaching methods for economic education of elementary, middle and high school, and college have been actively discussed.
In order to cope with important social problems like unemployment among youth, the government and related educators suggest to strengthen economic education. To induce economic understanding in reality and to educate healthy consumers, economic programs should be developed and performed for children at their home and school in the long-term. Economic education for children can be an important factor to skillfully function at the financial market. Therefore, it is required to develop economic programs and then continuously spread them to schools and demand for efforts to train well educated economic persons through the education curriculum.
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