발달장애인을 위한 공유차량 관리사 교육프로그램 개발 및 적용 효과 = Development and Effects of the Car-sharing Manager Educational Program for Adults with Developmental Disabilities
저자
발행사항
부천 : 가톨릭대학교 교육대학원, 2021
학위논문사항
학위논문(석사) -- 가톨릭대학교 교육대학원 , 직업특수교육 전공 , 2021.8
발행연도
2021
작성언어
한국어
주제어
DDC
371.92 판사항(21)
발행국(도시)
경기도
형태사항
vii, 97 p. : 삽화 ; 26cm.
일반주기명
가톨릭대학교(성심) 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 김라경
참고문헌 포함
UCI식별코드
I804:41027-200000502696
소장기관
본 연구의 목적은 공유차량 서비스 확대에 따라 등장한 공유차량 관리사 직무를 분석하여 발달장애인을 위한 교육프로그램을 개발하고, 공유차량 관리사 교육프로그램을 발달장애인에게 적용한 후 결과를 관찰하여 공유차량 관리사로서의 취업을 희망하는 발달장애인을 위한 직무교육프로그램을 제안하는데 있다.
공유차량 관리사 교육프로그램 개발은 공유차량 관리사 직무분석 및 직무조정에 따른 발달장애인을 위한 공유차량 관리사 직무명세서 작성을 시작으로 교육프로그램 운영방법 선정, 교육프로그램 타당성 검증, 교육프로그램 확정의 순서로 이루어졌다.
공유차량 관리사 교육프로그램 적용을 위한 연구방법으로는 경기도 B시와 S시에 거주하는 발달장애인 3인을 연구 참여자로 선정하여 단일대상연구법 중 대상자간 중다기초선설계를 활용하여 공유차량 관리사 교육프로그램 중재를 실시하고 공유차량 관리사 직무수행평가표를 측정 도구로 개발하여 직무수행능력 향상도를 관찰하였다.
본 연구의 결과로 직업기초교육 2회기, 직무기술교육 6회기, 총 8회기로 구성된 발달장애인을 위한 공유차량 관리사 교육프로그램을 개발하였다. 개발된 공유차량 관리사 교육프로그램을 공유차량 관리사로의 취업을 희망하는 발달장애인 3명에게 적용한 결과, 연구 참여자 3인 모두의 공유차량 관리사 직무수행능력이 유의미하게 향상되었음을 확인하였다.
본 연구는 변화하는 산업 사회에 대응하여 등장한 새로운 직종에 주목하여 발달장애인이 취업 가능한 직무교육프로그램으로 개발함으로써 발달장애인의 취업 가능 직종을 확대하고 공유차량 관리사로서의 취업을 희망하는 발달장애인에게 교육프로그램을 제안하였다는 점에서 의의가 있다.
The purpose of this study is to develop a car-sharing manager educational program, applies it to the people with developmental disabilities, and analyzes the level of job performance improvement of the car-sharing manager. And then, it aims to provide a job educational program for individuals with developmental disabilities who want to get a job as a car-sharing manager.
The development of the car-sharing manager educational program was developed in the following order: job description of the car-sharing manager for the people with developmental disabilities based on the job analysis and job adjustment, selection of the educational program operation method, verification of the validity of the educational program, and confirmation of the educational program.
The application of the car-sharing manager educational program, Participants were three individuals with developmental disabilities living in B and S cities of Gyeonggi-do. Among the single subject research methods, a multiple baseline across subject design was used to intervene the car-sharing manager educational program. A job performance evaluation table for car-sharing managers was developed as a measurement tool to observe the improvement in job performance.
As a result of this study, a car-sharing manager educational program was developed for people with developmental disabilities consisted of a total of 8 sessions; 2 sessions of vocational basic education and 6 sessions of job-related technical education. The result of the application of the car-sharing manager educational program to three persons with developmental disabilities who wish to work as car-sharing manager showed that the job performance of the three participants were all improved.
This study focuses on new occupations that have emerged in response to the changing industrial society, and develops it as a job educational program that enables people with developmental disabilities to find employment.
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