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중국 내 학원에서의 한국어 학습자의 학습 실태 분석 = The analysis of the student who study Korean at institute in China
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2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
705
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
5-26(22쪽)
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1992년 중·한 수교 이후, 한국 드라마의 유입과 한류 열풍으로 중국 각지에서 한국어 학원이 우후죽순처럼 생겨났다. 한국어 학원 교육은 대학교의 한국어정규교육에 비해 그 수가 많고 분포지역이 넓으며 학습자가 다양하고 학습동기도 다양해, 전국의 한국어학원 학습자를 통합적으로 분석하기는 어렵다. 이 때문에. 본고에서는 중국 한 도시의 한국어학원 학습자를 대상으로 하여 무작위 설문조사를 했다. 설문내용은 크게 세 부분으로 나눌 수 있다. 첫 번째 부분은 학습자의 개인정보이다. 이 부분을 통해 학원에서 한국어를 학습하는 학습자의 성별, 나이, 직업 및 수업 이외의 한국어 학습시간 등 주요 특징을 살펴보고자 한다. 두 번째 부분은 학습동기 유형이다. Gardner & Lam bert는 사회언어학적인 시각에서 학습동기를 통합적인 동기(integrative movation)와 도구적인 동기(instrumental motivation)로 나누었다. 본고에서는 학습동기의 이런 분류를 근거로 하여 학원에서 한국어를 학습하는 학습자들의 학습동기를 살펴보고자 한다. 세 번째 부분은 학습 방식이다. 이 부분에서는 학원에서 한국어를 학습하는 학습자들이 선호하는 수업 외 시간의 학습방식을 생활적 방식과 학교적 방식 두 가지로 나누어 살펴보고자 한다. 이 연구의 결과가 중국 내의 한국어 학원에서 공부하는 한국어학습자들의 학습상황을 밝혀, 중국 내 한국어학원의 설립과 발전에 도움이 되기를 바란다.
더보기In 1992 China and South Korea established diplomatic relationship which paved the path for the cultural communication between them. Since then "Korean Wave" culture rushed to China along with the acceptance and favor of Korean dramas among Chinese, meanwhile Korean language institutes have mushroomed. However compared to formal Korean language education units Korean language institutes have the following characteristics: large numbers, wide spread, diversity of study motivation and personal situations. Given these reasons; it is imperative to complete statistical analysis on study motivations of language learners in China. Hence this research focuses on a study on Korean language enthusiast learners in a city in China via sampling survey in terms of three aspects. First, individual personal information including gender, age, occupation and study time to find out the basic features of enthusiast learners in Korean language institutes. Second, learning motivation patterns: referring to Gardner & Lam bert`s theory of study motivation in social linguistics contexts. Korean language enthusiast learners` motivation falls into the following two types: integrative motivation and instrumental motivation. Third, study patterns: this parts involves research on learners` study patterns during their spare time which will be divided into survival pattern and academic pattern. This study aims to improve comprehension of the study situation of Korean language enthusiast learners` in China and therefore attributing to the development of Korean language institutes.
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