KCI등재
초등 사회 교과 ICT활용 교육에서 탐구수업과 연계한 자원중심학습 모형 개발 = The Development of Resource-Based Learning Model related to the Inquiry Teaching Method : A Plan of the Elementary Social Studies Instruction using the Information-Communication-Technology
저자
박용조 ( Park Yong-jo ) ; 정호범 ( Cheong Ho-bhum ) ; 김영석 ( Kim Young-seog )
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2003
작성언어
-주제어
KDC
null
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
101-136(36쪽)
제공처
본 연구에서는 ICT가 가장 광범위하고 구체적으로 활용될 수 있는 사회과에서 탐구 수업과 연계한 RBL(Resource Based Learning:자원중심학습) 모형의 개발을 목적으로 하였다. 탐구 수업과 RBL의 연계 과정에서 다양한 자원으로부터 수집되는 교수 · 학습 자료들은 탐구 수업을 역동적이면서 순환적인 과정으로 나아가게 하는 동인으로 작용할 수 있음을 확인하였다. 본 연구의 RBL 모형은 설명의 논리에 터한 탐구 수업을 기본적인 교수 · 학습 방법(method)으로 하고 ICT는 하나의 수업 기법(techniques)으로 활용하였다. 순환적 탐구 과정에 터하여 RBL 모형을 개발하였으며 이를 현장의 수업에 투입하였다. 개발된 RBL 모형을 수업에 투입한 결과, 학생들의 사회과 수업 참여도 및 만족도, 그리고 5, 6학년 학생들의 학업 성취도면에서 개발된 RBL 모형이 긍정적인 효과를 나타내었다. 개발된 RBL 모형의 발전적 적용을 위해, 학년 수준을 고려한 다양한 형태의 RBL 모형이 개발되어야 하고, 내용 영역별로 RBL 모형 교수 · 학습 지도안들이 구안되어야 하며, RBL 모형에 현장 체험 학습의 형태를 보완하여 적용될 필 요가 있다고 본다.
더보기The purpose of this study is to develop a resourse based leaming(RBL) model for social studies education in which the information-communication technology could be most broadly utilized.
The first part of this study is to build a theoretical foundation for the relationship between Suchman’s inquiry model and RBL. As a result, this study provided a new instructional model in which students could perform an inquiry with various forms of resource provided with information-communication technology.
The second part of this study is to develop lesson plans and learning materials(CD-Roms) based on the instructional model.
The third part of this study is to test the effect of the new instructional model in the real classroom situation. Six classes were selected from fourth to sixth grade in an elementary school located in Seoul. The statistical analysis revealed that this model is effective in increasing students interest, motivation, and academic achievement.
This model turned out to be more appropriate to the higher grade students.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)