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문학 생활화의 방법 4 / 기획 특집 - 성인을 위한 문학 생활화의 방법 : 어른의 문학 생활화와 어린의 문학 -어린이 그림책을 중심으로 = The living of literature for adult and children`s literature -With priority given to children`s picture book
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학술지명
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발행연도
2002
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-주제어
KDC
800
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45-60(16쪽)
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For children`s literature and children`s books. everyone can be a subscriber, specially in picture books. Many of adults got be interested in reading picture books while they are reading for their children. For picture books, kindorgartener teachers. school teachers and baby sitters usually get them to cooperate with children they care of. They usually go to workshop or seminal about picture books, mot only by reading them to became a writer. For children books, people think it seems to be easy, but it includes lots of meaningful contents. Children and adults live together. That`s why it shows us various characters and indicates us what life goes on. What is the most efficient things while reading children`s books? Children and adults can be situated in same level with same thoughts which mean they can make an one happy family. To be with a book, it can be a pleasure. Johan Huizinga prescribes there are three things about `play`. Firstly. it has to be done spontaneously and it isn`t usual or factual thing. That`s what Kant said with a word, `Disinterestedness`. Finally, the place which `play` occurred is separated and it also has time limits. After `play` is over. people are in `play` situation should be back to the situation when they`re placed. Regarding all these things. it`s not that easy for adults to join in children`s world. But more and more people like to read children`s books to be a writer of picture books. In this time, there are still lack of programs for people to know more about children`s books. I hope there should be many of special programs for them in addition to cultural institutions and education facilities.
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