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학교스포츠클럽 참가 중학생의 인기도 연결망과 학교생활적응의 관계 = Relationship between the Popularity Network of Middle School Students Participating in the School Sports Club and the Adaption of School Life
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2019
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600
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학술저널
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35-47(13쪽)
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본 연구의 목적은 학교스포츠클럽에 참가하고 있는 중학생의 인기도 연결망 구조 및 인기도 결정요인을 분석하고 연결망 중앙성과 학교생할적응의 관계를 규명하기 위해 수행되었다. 본 연구에서는 2018년 충청남도 C시에 소재하고 있는 W중학교 학교스포츠클럽에 소속된 학생을 연구대상자로 선정하였다. 표집 된 사례 수는 방송댄스 17명, 플로어볼 15명, 배드민턴 15명, 농구 16명, 티볼 17명으로 총 80명이다. 본 연구는 실명을 지명하는 설문조사를 실시하였다. 자료처리는 NetMiner를 이용한 인기도 연결망 구조 분석과 SPSS를 활용한 인기도 및 인기도 결정요인과 학교생활적응의 상관관계 분석을 실시하였다. 결론은 다음과 같다. 첫째, 학교스포츠클럽 참가 중학생의 인기도 연결망은 단일 네트워크로 나타났으며, 다수의 학생이 소수의 학생을 지목하는 연결망 구조를 보인다. 둘째, 학교스포츠클럽 참가 중학생의 인기도 연결망에서 학생 지명요인은 사회측정적 인기도의 경우 친함, 운동능력, 착해서 그리고 지각된 인기도는 운동능력, 착함, 친함 등의 순이다. 특히, 운동능력은 인기도와 의미 있는 관계가 있다. 셋째, 지각된 인기도 연결망은 학교생활적응과 관계가 있다. 즉, 가장 인기 있는 학생 연결망의 활동중앙성이 높을수록 생활적응, 그리고 매개중앙성이 높을수록 교사적응, 수업적응, 친구적응, 생활적응 또한 높다.
더보기It is implemented to analyze the structure of popularity network of middle school students participating in the school sports club and their popularity determining elements in order to find out the relation between network’s centrality and school life adaptability. In this study, students belonging to W middle school sports club located in C city of Chungcheongnam - do in 2018 were selected as research subjects. A total of 80 people were sampled, 17 from broadcast dances, 15 from floor balls, 15 from badminton, 16 from basketball, and 17 from Tee ball. In order to determine the determinants of the popularity, this study conducted a questionnaire survey using name making questionnaire. In addition, the correlation between popularity and popularity determinants and school adaptability was analyzed using SPSS. The conclusion is as follows. First, the popularity of the middle school students participating in the school sports club is represented by a single network, and a network structure in which a large number of students designate a small number of students is shown. Second, the student designating elements in the popularity network of the middle school students participating in the school sports club include friendliness, athletic capacity, and kindness, with respect of the sociometrical popularity. In addition, the perceived popularity is the athletic capacity, kindness, and friendliness, the order of significance. Especially, the athletic capacity is significantly related to the popularity. Third, perceived popularity networks are related to school life adaptation. In other words, the more active the center of activity of the most popular student network is, the more adaptable it is to life. The higher the mediation center, the higher the teacher adaptation, the class adaptation, the friend adaptation, and the life adaptation. Also, the higher the mediation center Betweenness Centrality, the higher the teacher adaptation, class adaptation, friend adaptation and life adaptation.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 계속평가 신청대상 (등재유지) | |
2017-01-01 | 평가 | 우수등재학술지 선정 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.34 | 1.34 | 1.4 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.44 | 1.45 | 1.24 | 0.33 |
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