KCI등재
청소년 대상 성인지교육 프로그램 및 교사 특성별 효과 분석: 서울시 남자 중학생을 중심으로 = Gender Sensitivity Program Effectiveness and Educators’Effects for Male Adolescents in Seoul, Korea(ROK)
저자
김희란 (인제대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
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수록면
157-179(23쪽)
제공처
이 연구는 성인지 성교육 프로그램을 서울시 소재 남자 중학교에 다니는 1학년에게 적용하고 프로그램의 성인지감수성 효과성을 검증하였다. 또한 성교육 교사 특성에 따라 남자 청소년의 성인지감수성 효과에 차이가 있는지를 검증하였다. 연구대상은 교육프로그램에 참여한 8개 중학교 536명이었으며 이들의 교육 전·후 설문조사를 통하여 얻은 자료를 활용하였다. 측정도구는 청소년의 성인지감수성과 관련한 탈성고정관념, 성적 주체성, 관계에서의 동의 인식, 성평등 인식 4개 변인이었다. 대응표본 t-검증 분석 결과, 성인지 성교육 프로그램은 남자 청소년의 성인지감수성 관련 변인을 통계적으로 유의하게 향상시켰다. K-평균 군집분석 결과, 사후에 모든 변인 값이 균형적으로 높은 집단이 사전보다 더 높게 분포하였다. 성교육 교사의 특성에 따른 효과는 관계에서의 동의 인식과 성평등 인식에서 나타났는데, 남자보다 여자교사, 50대 이상 교사, 10년 이상 성교육 경력을 가진 교사, 성인지 성교육 프로그램 개발에 참여한 교사가 그렇지 않은 교사보다 더 효과적인 것으로 나타났다. 분석 결과를 바탕으로 남자 청소년 대상 성인지교육에 대한 시사점을 도출하였다.
더보기The purpose of this study is to apply a gender-sensitivity sexuality education program to first graders attending a male middle school in Seoul, Korea and to verify its effectiveness. The data obtained through the pre- and post- survey of 536 students from 8 middle schools who participated in the program. The paired t-test, correlation analysis, K-means cluster analysis, and analysis of variance(ANOVA) were used. As a result of, the program significantly improved adolescents' gender sensitivity related variables after education than before. The effect of educators' characteristics was found in recognition of consent and gender equality. Women were more effective than men, and the over 50 years old, with more than 10 years of experience, and those who participated in the development of the programs were more effective.
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