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과학 교수-학습 지도 자료에 대한 초등교사들의 요구 = Elementary School Teachers` Needs about the Teachers` Manual for Science Instruction
저자
강석진 ( Suk Jin Kang ) ; 임희준 ( Hee Jun Lim ) ; 여상인 ( Sang Lhn Yeo ) ; 최선영 ( Sun Young Choi ) ; 신명경 ( Myeong Kyeong Shin ) ; 정용재 ( Yong Jae Joung ) 연구자관계분석
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2011
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-주제어
KDC
300
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자료형태
학술저널
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296-304(9쪽)
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4
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In this study, elementary school teachers` needs for the teachers` manual for science instruction were investigated. The participants were 143 elementary school teachers. The test for needs analysis consisted of thirty-seven 5-point Likert-scaled items: Seven items for the professional knowledge category, fourteen items for the laboratory category, ten items for the instruction category, and six items for the design category, respectively. Teachers` background variables such as sex, age, teaching career, major, and the frequency of using teachers` manuals for science instruction except for the teachers` manuals for science textbooks were also examined. The results indicated that elementary school teachers` needs were generally found to be high, which means they are not satisfied with the current teachers` manuals for science textbooks and/or other teachers` manuals for science instructions. In addition, teachers` needs for the laboratory category tended to be higher than those for the other categories. In several items, elementary school teachers` needs were also found to be different in terms of their characteristics.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
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2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.21 | 1.21 | 1.35 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.34 | 1.28 | 1.783 | 0.5 |
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