KCI등재
ICT환경에서 중국 소수민족 전통무용 활성화를 위한 디지털 리터러시 기반의 대학 교육과정 개선방안 = A Study on Improvement of the Digital Literacy-Based Curriculum to Revitalized Chinese Traditional Dance of Ethnic Minority in the ICT Environment
Purpose: The purpose of this study is to explore ways to improve the university curriculum based on digital literacy to revitalize traditional dance of Chinese ethnic minorities in a changing information and communication technology environment. Methods: Modified Delphi research, hierarchical decision-making analysis, and expert meetings were used. Result: First, there are four components of digital literacy applicable to traditional Chinese dance of ethnic minorities: information processing capabilities of traditional minority dance using digital devices, teaching and learning capabilities of traditional minority dance using digital technology, and fourth, communication and collaboration capabilities in digital environment. It was found that the importance of each competency is the most important perception of 'minority traditional dance teaching and learning competency using digital technology'. It was followed by "information processing capability of traditional minority dance using digital technology," "communication and collaboration in a digital environment," and "copyright management capability of traditional minority dance in a digital environment." In all items, "designing teaching and learning guidance plans using digital materials" in "the teaching and learning capabilities of ethnic minorities using digital technology" was found to be the most important. Finally, as a way to improve the university curriculum to revitalize traditional Chinese dance in the ICT environment, subjects <Understanding of Traditional Dance and Digital Literacy>, <Teaching and Learning Traditional Dance using ICT>, <Digital Copyright of Traditional Dance>, and <Media Communication of Traditional Dance> were proposed. Conclusion: In order to develop the traditional dance of ethnic minorities according to the changing environment, it is necessary to internalize traditional dance education of ethnic minorities based on digital literacy. Such research will not only attempt a methodical approach to traditional Chinese dance education suitable for the changing era, but will also serve as a basic foundation for promoting traditional Chinese dance education by applying digital literacy to Chinese university curriculum.
더보기연구목적: 본 연구의 목적은 변화하는 정보통신기술 환경에서 중국 소수민족 전통무용의 활성화를 위한 디지털 리터러시 기반의 대학 교육과정 개선방안을 탐색하는 것이다. 연구방법: 조사연구, 수정된 델파이조사, 계층적 의사결정분석, 전문가회의를 활용하였다. 결과: 중국 소수민족 전통무용에 적용가능한 디지털 리터러시의 구성요소는 첫째, 디지털 기기를 활용한 소수민족 전통무용의 정보처리 역량, 둘째, 디지털 기술을 활용한 소수민족 전통무용 교수학습 역량, 셋째, 디지털 환경에서 소수민족 전통무용의 저작권 관리 역량, 넷째, 디지털 환경에서의 소통 및 협업 역량의 네 가지로 도출하였다. 각 역량별 중요도는‘디지털 기술을 활용한 소수민족 전통무용 교수학습 역량’을 가장 중요하게 지각하고 있는 것으로 밝혀졌다. 그 뒤를 이어‘디지털 기술을 활용한 소수민족 전통무용의 정보처리 역량’,‘디지털 환경에서의 소통 및 협업’,‘디지털 환경에서 소수민족 전통무용의 저작권 관리 역량’순으로 나타났다. 전체항목에서는‘디지털 기술을 활용한 소수민족 전통무용 교수학습 역량’에서의 ‘디지털 자료를 활용한 교수학습 지도안 설계’가 가장 중요한 것으로 나타났다. 마지막으로 ICT 환경에서 중국 소수민족 전통무용의 활성화를 위한 대학 교육과정의 개선방안으로 디지털 리터러시 역량을 강화할 수 있는 교과목 <전통무용과 디지털 리터러시의 이해>, <ICT를 활용한 전통무용 교수학습>, <전통무용의 디지털 저작권>, <전통무용의 매체 커뮤니케이션>을 제안하였다. 결론: 변화하는 환경에 따라 소수민족 전통무용이 발전하기 위해서는 디지털 리터러시를 기반으로 한 소수민족 전통무용 교육의 내실화가 필요하다. 이와 같은 연구는 변화하는 시대에 적합한 중국 소수민족 전통무용 교육의 방법적 접근을 시도할 뿐 아니라, 중국 대학 교육과정에 디지털 리터러시를 적용하여 중국 소수민족 전통무용 교육의 활성화를 도모하기 위한 기초적 토대가 되어줄 것이다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-12-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국시큐리티융합경영학회지 -> 한국융합과학회지외국어명 : Korean Society for the Security Convergence Management -> Korean Journal of Convergence Science | KCI등재 |
2017-09-27 | 학회명변경 | 한글명 : 한국시큐리티융합경영학회 -> 한국융합과학회영문명 : Korean Society for the Security Convergence Management -> Korean Society for the Convergence Science | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.4 | 0.4 | 0.37 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0 | 0.415 | 0.26 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)