구비문학 바리공주 신화의 유아 교육 문화콘텐츠로서의 교육적 함의와 방향성 연구 = A Study on the Educational Implications and Direction of Princess Bari's Myth, the Oral Literature as a Cultural Content for Early Childhood Education

국문 초록 (Abstract)

인간의 원형적 심상을 담고 있는 신화를 통해 우리는 내면을 성찰하거나 창조적 영감의 원천으로 삼을 수 있다. 신화를 비롯한 수많은 구비문학 서사들이 다양한 형식의 문화콘텐츠로 재생되고 있지만 유아들을 대상으로 한 문화콘텐츠 제작과 활용에는 유아들만의 관점과 발달 특성이 고려될 필요가 있음에도 불구하고 이에 관련된 지침이나 연구가 부족하다. 따라서 유아들을 지도하는 교사를 비롯한 부모는 신화를 토대로 한 문화콘텐츠의 제공이 유아들에게 최대한 긍정적인 교육적 매개체로 기능하도록 도울 수 있는 폭넓은 배경지식과 창조적 사고가 필요하다.
본 연구는 바리공주 신화의 서사와 상징의 분석을 통해 유아 대상의 문화콘텐츠의 교육적 의미와 시사점을 알아보았다. 인간 내면의 성장과 통합을 위한 신화적 표상의 성장운동을 제시했던 Jung의 분석심리학 관점에 따라 탐색하여 유아들이 경험할 수 있는 교육적 의미와 가치와 관련한 쟁점들과 과제들에 관해서 논의하여 유아 대상 문화콘텐츠의 활용의미와 쟁점에 관한 구체적인 연구사례로 제시하고자 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

It is meaningful for modern people to face the crisis of self-loss and division to reflect on their inner selves through myths that contain the original image of humans. As Jung said, mythology has been the inspiration for numerous growth and creation.
Therefore, it is encouraging that numerous narratives from oral literature, which is based on mythology have recently been reproduced into various forms of cultural contents in the field of early childhood education. However, infants lack in the cognitive ability to understand the gap between time and culture, so when producing cultural content for infants, young infants should be considered to be able to contact themselves smoothly and safely without being overwhelmed by the mythical rough primitives. At this time, adults, including teachers who guide infants, should not just reproduce the story, but develop mythical background knowledge, open attitudes, and creative thinking.
Therefore, this study puts emphasis on some examples of educational meanings and implications that infants can experience in using the narrative of Princess Bari's story as a cultural content for early childhood education. In addition, cases of issues related to the confrontation of values that infants may be confused from a modern point of view were discussed. This study is in line with Jung's view of presenting the “secret growth movement of mythical representations” as a way to find answers to the problems at hand as well as growth and integration within humans.