製造業의 技術 變化와 專門大學 産學協力에 關한 硏究 : 3D 프린팅의 觀點으로 = A study on technology advance in the manufacturing industry and academia-industry cooperation for junior colleges in Korea : from the perspective of 3D printing
지식기반 경제사회의 발전에 따라 산학협력의 중요성은 더욱 강조되고 있으나, 정부주도의 한국형 산학협력은 산업계의 자발적 수요에 의한 참여가 부족하여 산학협력 정책의 성과를 성공적으로 도출하기는 어렵다고 진단된다. 수요부족에 대한 원인을 협력의 주체인 대학과 산업계로 구분하여 조사 및 분석하였다. 대학은 산업 패러다임 변화에 대하여 능동적으로 대응할 수
있는 교육 및 연구를 실시하지 못한 것에 주요 문제가 있으며, 기업은 외부지식을 습득하고 내부화할 수 있는 능력을 개발하기 위한 노력이 미진하여 지식을 기업 성장의 기회로 연결할 수 없어 산학협력 성과가 미흡했고 관련한 효과를 확대할 수 없었던 것이 주된 문제이다. 따라서 성공적인 산학협력 정책을 실현하기 위해서는 대학의 문제와 기업의 문제를 해결하기 위한 산학협력 체제가 요구된다.
전문대학은 고등교육수준의 직업교육을 시행함으로서 전문직업인을 양성하는 것을 목표로 하고 있다. 설립 이후 한국의 경제성장에 크게 기여해 왔으나 취업을 중요시하는 고등교육 정책과 연구개발을 중시하는 산학협력 정책 운영 등으로 인해 전문대학의 사회적 역할에 대한 차별성이 희석되거나 열등하게 평가되어 전문대학의 존재 이유가 모호한 상황에 봉착해있다. 따라서 변화된 고등교육 환경에서 전문대학의 특성을 고려한 산학협력 체제를 도출하는 것은 전문대학 및 전문대학 산학협력의 지속적 발전을 위해 절실히 필요하다.
본 논문은 위에서 언급한 한국의 산학협력과 전문대학의 문제를 해결하기 위한 방안으로 산업뿐만 아니라 사회의 패러다임 변화의 주요 요인인 3D 프린팅의 특성과 영향에 집중하였다. 3D 프린팅과 관련한 다양한 자료와 전문가들의 자문을 통하여 3D 프린팅을 경제사회의 변화요인으로 분석하였으며 3D 프린팅을 포함한 기술의 진보에 따른 제조업과 직업세계의 변화를 고찰하였다. 그리고 기업의 흡수능력과 3D 프린팅, 산학협력과의 상관관계와 산업계의 수요를 파악하고 연구내용의 신뢰성을 높이기 위하여 기업을 대상으로 설문조사를 실시하였다.
3D 프린팅은 제조업에 있어서 기회 또는 위협 요인으로 산업계로부터 매력적 관심을 얻고 있으며 새로운 비즈니스 창출에 대한 풍부한 잠재력으로 정부 및 공공기관의 수요가 급격히 증가하고 있다. 이에 3D 프린팅을 활용한 전문대학의 인력양성은 3D 프린팅을 기업의 성장 동력으로 활용하고자하는 산업계의 수요와 기업이 요구하는 전문대학 졸업생에 대한 직무 수요가 일치되도록 하는 방안으로 인력개발정책에 있어서도 효율성을 향상시킬수 있다.
전문대학의 특성을 고려한 산학협력은 직업교육을 통한 인력양성의 산학협력 유형이다. 상세히 언급하면, 전문대학이 사회적 역할을 충실하게 수행할 수 있는 지속가능한 전문대학 산학협력은 연구개발이나 기술이전 등과 같은 직접적 지식이전보다는 인력공급이나 직접교육 등과 같은 간접적 지식이전에 집중하는 것이다. 실험과 실습을 강화한 전문대학의 직업교육을 통해 배출된 인력은 기업의 흡수능력을 향상시켜 기업이 외부지식을 획득하고 활용하는데 있어서 효과적이다. 흡수능력이 향상된 기업은 일반대학의 기초연구와 실험 등으로 창출된 지식을 효율적으로 활용할 수 있으므로 지식의 성과를 높여 산학협력을 활성화할 수 있는 동력을 생성한다. 결과적으로 성공적인 산학협력 성과를 얻는 사례가 다수 발생하여 자발적으로 작동하는 산학협력 생태계를 이룰 수 있다. 또한 기술의 사업화과정에서 일반대학은 기초연구와 실험, 전문대학은 시제품 제작 그리고 기업은 실용화와 사업화로 각각의 역할을 구분함으로서 효율화와 통합의 산학협력 체제를 구성한다. 이와 같이 전문대학, 일반대학 그리고 기업이 기업의 흡수능력을 향상시키고 기술사업화를 통해 성과를 창출하는 과정에서 역할을 구분하고 협력하는 체제를 로켓형 산학협력 체제라 명명하고 제안하였다.
전문대학의 직업교육에 있어서 3D 프린팅의 활용은 제조업과 직업세계의 패러다임 변화에 유연하게 대응할 수 있는 미래지향적 인력 양성 전략이다.
3D 프린팅을 이용한 창의적인 문제해결 능력을 배양하는 교육은 양극화 현상이 심화되고 있는 직업세계의 변화에 있어서 중숙련 직종을 목표로 교육받은 전문대학 졸업생이 저숙련 직종으로 이동되는 현상을 감소시킬 수 있다. 이는 사회적 갈등을 발생시킬 수 있는 잠재적 요소를 줄이는 것이며 개인에게는 삶의 질 향상 효과가 있다.
3D 프린팅은 제조의 민주화를 초래하여 지역 중심의 경제체제로의 변화를 가속화하고 제조기술을 사회 전반에 확산시켜 창의적인 사회로 발전하는데 기여한다. 이것은 아이디어를 쉽게 제품화할 수 있고 형상의 제한을 거의 받지 않는 3D 프린팅의 특성으로 비롯된 것이며 실패의 주기가 짧아지는 효과에 기인한 것이다. 지역 경쟁력 강화와 지역 사회통합에 있어서 산학협력
정책이 중요한 역할을 담당하며 전문대학은 사회와 소통하는 산학협력 체제로 지속 발전해야 한다. 전문대학 직업교육에 있어서 3D 프린팅을 이용
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