KCI등재
A Case Study Exploring College Students’ Perceptions of Remote English Speaking Class = 비대면 영어 말하기 수업에 대한 대학생의 인식에 관한 사례 연구
저자
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2021
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
549-565(17쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
목적 본 연구는 코로나19 상황 속에서 말하기에 중점을 둔 교양영어 과목이 비대면으로 어떻게 진행되었으며 그에 대해 학생들이 어떻게 반응하였는지를 살펴보는데 목적을 두고 있다. 방법 이를 위하여 리커트 척도, 다중 선택, 개방 질문으로 구성된 설문조사가 진행되었다. 8개 분반 동일한 교양영어 수업을 수강한 학생 중 총 150명이 설문에 참여하였으며, 이는 기술통계와 정성분석 기법을 적용하여 분석되었다. 결과 자료 분석 결과 학생들은 줌(Zoom)을 이용한 실시간 화상 수업과 사전 녹화 강의를 병행한 비대면 영어 말하기 수업에 대해 대체로 만족하였다. 학생들은 녹화강의와 실시간 화상 수업이 지닌 각각의 다른 활용도, 즉 자기 보속 학습 및 상호작용을 통한 언어 출력의 기회 등에 긍정적이 반응을 보였다. 또한 학생들은 실시간 및 비실시간 방식의 병행적 수업이 각각의 취약점을 상호 보완하였으며 이는 자신들의 영어 말하기 학습에 긍정적인 영향을 준 것으로 인식하였다. 하지만 비대면으로 영어 말하기 수업을 수강하는 것에 대한 부정적 측면으로 화상 수업 시 의무적인 영어 사용 및 기술적 결함에 대한 불안감 등이 부정적인 측면으로 언급되었다. 결론 이 연구 결과를 바탕으로 비대면 영어 말하기 수업의 효율성 증진을 위한 방안이 논의되었다.
더보기Objectives This case study examines how a speaking-focused general English course was conducted remotely amid the COVID-19 pandemic situation and how college students perceived their learning experience. Methods The main source of data was a survey questionnaire, consisting of Likert-scale, multiple choice, and open-ended questions. A total of 150 mostly first-year college students taking the course responded, and descriptive statistics and general qualitative analysis methods were used for data analysis. Results The findings of the study indicate that the students showed overall satisfaction with their remote English speaking classes which adopted both synchronous (i.e., real-time video conferencing using Zoom) and asynchronous (i.e., pre-recorded videos) modes of instruction. The students responded positively not only to how each mode served unique purposes such as increasing opportunities to produce English output and promoting self-paced learning respectively but also to how the combination of both modes created synergy effects by supplementing each other. Some negative sides of their remote learning experiences are discussed as well. Conclusions Based on the findings, some implications are presented that can help instructors facilitate more effective remote English speaking classes.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)