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일제말기 학생 근로 동원의 실태와 그 특징 = A study on the student Labor mobilization in the Late Japanese colonial period
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2008
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Korean
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학술저널
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1-23(23쪽)
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본 연구에서는 일제말기의 학생 근로 동원의 실태와 특징을 살펴보았다. 제3차 조선교육령 개정 이후 학교에서는 학교근로보국대를 조직하고 학생들을 근로봉사란 이름으로 여름방학중에 10일간 도로 공사 및 토목 공사 현장에 집단 동원하였다. 1940년 근로보국협력령 공포 이후에는 근로동원이 상시화 되었으며, 동원 대상 및 동원 기간이 확대되고 동원 영역도 다변화되어 학생근로동원이 점차 전시 노동력 부족을 보완하는 노동력 착취의 수단으로 그 성격이 강화되었다. 그 결과 엄격한 규율 통제하에 체력을 단련하고 근육노동의 신성함을 체험하게 한다는 근로동원의 명분에 관한 교육적 수식마저 의미를 잃었다. 일제말기 학생근로 동원에서는 학생은 언제나 동원 가능한 노동인력으로 간주되었고, 학업 중단은 언제든지 가능하며, 나아가 노동 그 자체가 바로 수업이고 교육임이 강조되었다. 동원 그 자체가 학교 교육의 기능으로 위치되었고, 이점이 식민지시기 학교교육의 또 다른 특질이 되었다.
더보기In this paper, It was researched the actual conditions and peculiarity of the student labor mobilization in the late Japanese Colonial Period. After the Establishment of the Third Chosen Educational Ordinance, School Labor Corps for Repaying Country`s Favor was organized at the every secondary school and college. All student were mobilized for ten days in summer vacation, with the name which was a student labor service. And They did civil engineering works, road building and road repairs works. From the day of promulgation of the National Mobilization Law in 1940, Student mobilization was accomplished at ordinary times. And The subject and period for mobilization was extended. The student mobilization was characterized by compulsory labor exploitation of students. Consequently, Educational justification to student labor mobilization became insignificant. At the Student labor mobilization in the late Japanese colonial period, It was always possible for student to be mobilized and to be stopped a class. What is more worse, Labor mobilization was regarded as education itself and function of the school.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-28 | 학술지명변경 | 외국어명 : The History of Korean Education -> The Korean journal of history of education | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-01-27 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For Of History Of Education -> The Korean Society for History of Education | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.73 | 0.73 | 0.64 |
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