KCI등재
팀기반학습(TBL)적용 사례연구 -인간관계와 의사소통 수업 중심으로- = A Case Study of Team-Based Learning (TBL) -Focusing on Human Relations and Communication Classes-
저자
정지수 (송원대학교)
발행기관
학술지명
아시아태평양융합연구교류논문지(Asia-pacific Journal or Convergent Recearch Interchange)
권호사항
발행연도
2024
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
623-635(13쪽)
DOI식별코드
제공처
본 연구는 간호대학생의 효과적인 의사소통 증진을 위해‘인간관계와 의사소통’ 교과목에 팀기반학습(Team-based Learning; TBL)을 적용하여 수업의 효과를 확인해 보고자 시도되었다. 연구 기간은 2023년도 3월 2일~6월 7일까지였으며, 일주일에 2시간씩 15주에 걸쳐 진행하였다. 연구대상자는 총 66 명으로 수업의 적절성을 위해 31명, 35명의 학생 수로 나누어 진행하였다. 연구 방법은 사전계획단계, 팀빌딩단계, TBL수업적용단계, 평가 단계로 진행되었으며, 평가 방법으로 수업 만족도 평가와 학업성취도 평가를 실시하였다. 연구결과 TBL 수업을 통한 수업 만족도는 5.0 만점에 전체 평균 4.8점으로 매우 높게 나타났으며, 학습 성찰일지 평가를 통해 의사소통의 중요성과 팀 학습의 긍정적인 효과를 확인할 수 있었다. 또한 학업성취도 평가 결과 전체 학생의 성적이‘중’이상 달성되었음을 확인하였다. 이상으로 TBL 수업은 팀과의 의사소통 및 학습 문제를 해결할 수 있는 영역을 확장시켜 줄 수 있으며, 학생들에게 비판적 사고의 기회를 제공하였다는 점에서 매우 의미 있는 교수학습 방법이었다고 생각한다. 그러므로 향후 다른 교양 및 전공교과목에 TBL 수업을 적용할 필요가 있다.
더보기This study aimed to improve nursing college students' effective communication skills through the use of Team-Based Learning (TBL) in the "Human Relationships and Communication" course. The research was conducted from March 2 to June 7, 2023, spanning 15 weeks with two hours of class per week. A total of 66 participants were involved, divided into two groups of 31 and 35 students for the appropriateness of the course. The research methodology was conducted in the Pre-planning stage, team-building, Steps to apply TBL lessons and evaluation. Evaluation methods included Class satisfaction assessment and academic achievement evaluation. The results indicated a high-class satisfaction level with the TBL course, with an overall average of 4.8 out of 5.0 points. A study reflection journal evaluations, the importance of communication, and the positive effects of team learning were confirmed. Furthermore, the academic achievement evaluation revealed that the overall student performance was at least at the 'medium' level. In conclusion, I believe that Team-Based Learning (TBL) has been a highly meaningful teaching and learning method by expanding the areas where students can communicate with their teams and solve learning problems. It has provided students with opportunities for critical thinking. Therefore, it is necessary to apply TBL classes to other general education and major courses in the future.
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