한국피아노교수법학회논문집 : 피아노 교수법을 위한 학습문헌으로서의 프렐류드 = Educational Preludes in Piano Literature for Piano Pedagogy

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 학습용 전주곡을 시대별, 작곡가별, 그리고 난이도별로 조사하여 분류하고 학습용 전주곡의 초급에서 초기고급에 이르는 수준의 분포도에 대한 조사를 통해 학습용 전주곡의 활용 가능성을 파악하며, 효율적인 피아노 학습에 필요한 학습 자료를 제공하는 것에 있었다. 이를 위해 본 연구에서는 먼저 전주곡의 시대별 변천과정을 살펴보고 학습문헌으로 사용되는 전주곡을 각 시대별 구분에 기초한 작곡가와 작품의 분석, 세부적 난이도 분석, 그리고 전주곡의 시대별 국가와 작곡가 비율 분석을 통해 살펴보았다. 그 결과 바로크 시대는 학습용과 연주용으로 쓰인 작품들이 존재하였으며, 이들의 형식은 전주곡과 푸가 세트 외에도 학습용으로 작곡된 전주곡과 조곡에 1악장으로 사용된 작품들이 있었음을 알 수 있었다. 바로크시대와는 달리 고전시대에는 전주곡 작품이 양적, 질적인 측면에서 모두 축소되었으며, 학습용 작품으로 겨우 명맥을 이어가고 있었다. 반면, 낭만시대에는 독립된 예술 장르로서/장르로써 전주곡이 재탄생하여 연주용 작품으로 새로운 가능성이 제시되며 발전하였고, 그와 함께 학습용 목적에도 관심이 증폭되어 수적인 면에서도 큰 성장을 이루게 되었다. 마지막으로 20세기에 이르러서는 전주곡 고유의 형식과 현대의 새로운 음악사적 특징을 반영하며, 20세기 전주곡의 음악적 다양화로 연결되어 학습용과 연주용 전주곡 모두 활발하게 작곡되었음을 알 수 있었다. 다음으로 각 시대별로 어떠한 전주곡 작품들이 있었는지 그 사용목적과 난이도, 그리고 작품들의 수와 성격을 알아본 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 초급 수준의 학습용 전주곡이 매우 적은 것으로 나타나 21세기에는 초급수준의 학습용 전주곡의 증가가 절실히 요구된다. 둘째, 고급수준에 비해 중급수준의 학습용 전주곡도 상대적으로 적은 것으로 나타난 바 그 수가 증가되어야 할 필요가 있다. 셋째, 한정된 국가의 학습용 전주곡 의존에서 벗어나 보다 많은 국가와 작곡가들의 작품이 학습에 이용되어야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate educational preludes in the piano literature for piano pedagogy in order to provide historical backgrounds of educational piano preludes and the study guide for piano study. Historically, prelude which came from lute compositions in Renaissance era was established by J.S. Bach (1685-1750) in Baroque period. Original purpose of prelude was to introduce main musical works with tuning instruments to audiences. However, in the Romantic period preludes became one of the important genres in music history. Preludes could be divided into two types: preludes for performance and preludes for study. Many studies for preludes have focused on preludes for performance. In the reason, this study focused on educational preludes in the piano literature. The result indicated that there are very limited numbers of educational preludes for the beginners and intermediate level students. As a result, easy and intermediate levels of educational preludes are needed in piano literature.