KCI등재후보
초등학교 교사와 실무원의 갈등에 관한 질적 연구: D광역시교육청을 중심으로 = A Qualitative Research of the Conflict between Elementary School Teachers and Teacher Assistants
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2016
작성언어
-주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
1-21(21쪽)
제공처
이 연구의 목적은 교사와 실무원이 직접 경험한 갈등의 유형을 파악하고 원인을 분석하여 갈등관계를 개선할 방안을 도출하는 데 있다. 이를 위해 2014년 3월부터 5월까지 D광역시교육청 산하 초등학교에 근무 중인 교사와 실무원을 대상으로 면담을 실시하고 결과를 도출하였다. 주요한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교사와 실무원의 갈등은 다양한 유형이 존재한다. 직접적 갈등은 업무 수행 측면과 업무 외적 측면, 간접적 갈등은 인사관리, 학교문화로 구분된다. 둘째, 갈등의 원인은 각 유형에 따라 차이가 있었다. 대표적으로 비협조적인 근무 태도, 전문성 부족, 불명확한 업무 구분, 부적절한 언행 등이 있었다. 셋째, 교사와 실무원의 갈등을 해소하기 위해서는 단위학교와 교육청의 공동 노력이 필요하다. 교사와 실무원의 부단한 노력과 단위학교 및 시·도교육청 차원의 지원이 조화를 이뤄야 한다.
더보기Teacher assistants in public schools have become valuable members of the educational support staff for teachers. As the number of teacher assistants has steadily increased over the last two years, the need to solve the conflicts between teachers and teacher assistants has become imperative. However, studies about the status quo are quite limited. In this context, this study attempts to make an in-depth investigation into the conflict phenomenon and casual factors between teachers and teacher assistants in public elementary schools. This qualitative research is conducted with current elementary school teachers and teacher assistants located within D metropolitan city area from March, 2014 to May, 2014. The data were collected through the in-depth interview and analyzed by content analysis. The findings of this study can be summarized as follows: First, there are two types of conflicts. One is work related conflict and the other is non-work related conflicts such as personnel management, and school cultures. Second, the causes of conflicts differ based on types of conflicts: Service attitude, lack of professionalism, workload, improper language, and negative manner. Third, cooperated efforts from school-based and office of education must be made to settle down the conflicts. It is an urgent issue to change the conflicts into positive functions so that the system can reach its original purpose. Therefore, efforts of teachers and staffs must be harmoniously made along with the efforts of school and office of education.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)