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대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향 = The effects self-differentiation stress coping methods and mental health on life adjustment in university
저자
윤향숙(Yoon Hyang Suk) ; 황윤미(Hwang Yoon Mee) ; 김덕범(Kim Duck Bum) ; 장성화(Jang Sung Hwa) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2011
작성언어
Korean
주제어
KDC
370.5
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
1-25(25쪽)
KCI 피인용횟수
76
제공처
이 연구는 대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 대전과 천안에 소재한 사립 대학교에 재학 중인 P대학교 173명, N대학교 156명의 1, 2, 3, 4학년 총 329명 중 부적합한 43부를 제외한 286명을 대상으로 상관계수와 중다회귀분석을 사용하였다. 연구결과에 따르면 첫째, 대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강, 대학생활적응의 하위변인 간의 관계를 살펴 본 결과, 각 변인들 간에는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향력을 살펴본결과, 정신건강의 하위변인 중 우울증이, 가족분화 하위변인 중 가족투사과정이, 스트레스 대처방식의 하위변인 중 적극적대처가 대학생활적응에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러므로 대학생활 부적응의 예방과 대학생 지도에 활용할 수 있는 심층적인 프로그램의 개발과 다양한 정책적인 연구 등의 필요성을 시사하고자 한다.
더보기This study investigated university students self-differentiation, stress coping methods, and mental health impact of adjusting to university life. Data were obtained from a sample 329(P university, 173; N university, 156) students at two universities in Dae-jeon and Cheon-an. Only 286 students of all grade were used for a correlation coefficient and Muiltiful Regession analysis.
The results are as follows: First, Self-differentiation of university students, stress coping methods, mental health, adjustment to university life by examining the relationship between the sub-factors of this result, Each of the correlations between variables were found to be. Second, Self-differentiation of university students, stress coping methods, mental health, adjustment to university life and examining their impact on the results, of child mental health variables of depression, a family of differentiation factors of the sub-family projection process, stress coping methods of the sub-factors in coping with adjustment to university was a significant effect. Therefore, prevention of misfit university students can use to map the development of programs and a variety of in-depth policy research is to suggest the need for such.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2016 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2012-03-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (기타) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보2차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-07-06 | 학회명변경 | 한글명 : 한국교육포럼(아태교육학회) -> 한국교육포럼(아시아태평양교육학회)영문명 : Korea Education Forum -> The Korean Educational Forum(The Asia-Pacific Society of Education) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
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