청소년이 지각한 부모의 양육태도가 남·녀 청소년의 스트레스와 우울감에 미치는 영향

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research examines the way that the adolescent’s perception of his or her parents’ parenting behavior may affect the stress and depression experienced by adolescents and identifies the differences between male and female students in this regard. The pool of subjects for this research consisted of 531 students (78 male, 453 female) attending the first, second or third grade in a middle school located in the metropolitan area, and these students were submitted to a survey of perceived parenting behavior (PBI : Parenting Behavior Inventory), a questionnaire regarding stress factors, and the Children's Depression Inventory (CDI). The statistical analysis of the data collected in this research was processed using the PASW Statistics 18.0 program. To identify the general characteristics of the research subjects, a frequency analysis was conducted, and a reliability analysis was also performed to verify the degree of reliability of the surveyed data. A t-test was conducted to demonstrate whether there were differences between male and female students in regards to the major variables, while a correlation analysis was implemented to identify how much linear correlation existed among the sub-factors of the major variables. A stepwise regression analysis was performed to verify the degree to which the depression and stress experienced by adolescents could be predicted when the sub-factor of the perceived parenting behavior was established as the independent variable. The results of this research are summarized in the following.
Firstly, male and female adolescent students differed in their perceptions of their parents’ parenting behavior. In particular, regarding the adolescents’ perception of their fathers’ parenting behavior, male students cited over-expectations and abuse more frequently than female students. Meanwhile, male and female students did not exhibit any differences regarding the causal factors of stress, but a significant difference did exist between male and female students regarding depressive moods. Female students were found to be more vulnerable to sadness than their male counterparts and were prone to experiencing depressive emotions, regarding adverse events that occurred in their life as their own fault, feeling tearful every day, and feeling lonely.
Secondly, upon examining the correlations between major variables, the stress and the depressive emotions experienced by the adolescent demonstrated a significant positive correlation. There were also significant correlations between the adolescent’s perception of the father’s parenting behavior and adolescent depression, as well as between the adolescent’s perception of the mother’s parenting behavior and adolescent depression. The correlations between the adolescent’s perception of the father’s parenting behavior and stressand between the adolescent’s perception of the mother’s parenting behavior and adolescent stress were also positive and significant.
Thirdly, as regards the adolescent’s perception of the father’s parenting behavior and the adolescent’s depression, neglect, monitoring, and over-interference were factors which had a significant impact on the depressive experience. In other words, the more the father tends to neglect, over-interfere with, or monitor his child, the more the adolescent’s depression escalated. In the case of male students, it was shown that when the father’s parenting behavior was more deficient (neglectful) in basic parenting behavior in all aspects, the depressive emotion escalated correspondingly. Among female students, it was found that the more the father is neglectful and lacking in affection in his parenting attitude, the greater was the depressive emotion experienced.
Fourthly, as regards the correlation between the paternal parenting behavior perceived by the adolescent and the adolescent’s stress level, greater degrees of neglect, over-expectation and over-interference in the father’s parenting attitude was found to result in correspondingly greater degrees of stress in the adolescent. Among male students, the adolescent’s stress increased in corresponding degree to neglect or inconsistency in the paternal parenting behavior. For female students, stress increased in corresponding degree to the father’s neglect or over-expectation in his parenting behavior.
In correlating the mother’s parenting behavior as perceived by the adolescent and the stress experienced by the adolescent, it was found that inconsistency, negligence, over-interference or over-expectations were factors that correspondingly increased stress in the adolescent. In the case of male students, their stress levels escalated as the mother’s parentingbehavior tended toward over-interference, inconsistency, and greater affection. Meanwhile among female students, the more neglectful, more inconsistent or more excessively interfering the mother’s parenting behavior was perceived to be, the greater was the female student’s stress. Thus it was confirmed that the adolescent’s perception of parenting behavior and their stress or depressive emotions are highly correlated, and that male and female students demonstrate differences pertaining to this issue.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 청소년이 지각한 부모의 양육태도가 청소년의 스트레스와 우울감에 어떠한 영향을 미치며 남학생과 여학생 간에 어떤 차이가 있는지를 알아보았다.
수도권 소재 중학교 1, 2, 3학년 학생 531명(남학생 78명, 여학생 453명)을 대상으로 지각한 부모양육 태도(PBI:Parenting Behavior Inventory)검사지, 스트레스 요인 질문지, 우울 척도 (Children's Depression Inventory: CDI)를 실시하였다. 본 연구에서 수집된 자료의 통계분석은 PASW Statistics 18.0 프로그램을 이용하여 통계처리 하였다. 연구대상의 일반적 특성을 알아보기 위하여 빈도분석을 실시하였고 본 연구에서 사용한 설문조사 자료의 신뢰도를 알아보기 위해 신뢰도 분석을 실시하였다. 주요 변인들에 대해 남학생과 여학생의 차이가 있는지 알아보기 위해 t검정을 실시하였고, 주요 변인들의 하위 요인 간에 선형적으로 얼마나 연관성이 있는지 알아보기 위해 상관분석(correlation analysis)을 실시하였다. 지각된 부모의 양육태도의 하위요인을 독립변인으로 하여 청소년의 우울과 스트레스를 어느 정도 예측하는지 알아보기 위해 단계적 회기분석을 실시하였다.

본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 청소년이 지각한 부모의 양육태도는 남학생과 여학생의 차이가 존재했다. 특히, 청소년이 지각한 아버지의 양육태도에서 과잉기대, 학대에 대해 남학생이 여학생보다 높게 나타났다. 또한 스트레스 원인에 대해서는 남학생과 여학생 간 차이가 없는 것으로 나타났으며 우울감에 대한 남학생과 여학생 간에 유의한 차이가 존재했으며 여학생이 남학생보다 더 슬프고, 자신에게 일어난 나쁜 일들이 자신의 잘못으로 생각하고 매일 울고 싶은 기분이 들고 외로운 기분이 드는 우울정서가 큰 것으로 나타났다.
둘째, 주요 변인들 간의 상관관계에서 청소년의 스트레스와 우울감의 상관관계는 정적으로 유의한 상관을 보였다. 청소년이 지각한 아버지의 양육태도와 우울, 청소년이 지각한 어머니의 양육태도와 우울에서도 유의미한 상관관계를 나타냈다. 청소년이 지각한 아버지의 양육태도와 스트레스, 청소년이 지각한 어머니의 양육태도와 스트레스와의 상관관계에서도 유의미한 상관관계를 나타냈다.
셋째, 청소년이 지각한 아버지의 양육태도와 청소년의 우울은 방치, 감독, 과잉간섭이 청소년 우울에 유의미한 영향을 미쳤다. 다시 말해, 아버지가 자녀를 방치할수록, 과잉간섭 할수록, 감독할수록 청소년의 우울감이 높아짐을 알 수 있다.
남학생의 경우, 아버지의 양육태도가 모든 측면에서 기본적인 양육행동이 결여 (방치) 될수록 우울감이 높아진다는 것을 알 수 있었다. 여학생의 경우, 아버지의 양육태도가 방치할수록, 애정이 적을수록 우울감이 높아진다는 것을 알 수 있다.
넷째, 청소년이 지각한 아버지의 양육태도와 청소년의 스트레스는 아버지의 양육태도가 방치할수록, 과잉기대 할수록, 과잉간섭 할수록 청소년의 스트레스가 높아진다는 것을 알 수 있다. 남학생의 경우, 아버지의 양육태도가 방치할수록, 비일관성이 있을수록 남학생의 스트레스가 높아진다. 여학생의 경우, 아버지의 양육태도가 방치할수록, 과잉기대 할수록 여학생의 스트레스가 높아졌다.
청소년이 지각한 어머니의 양육태도와 청소년의 스트레스는 비일관될수록, 방치될수록, 과잉간섭 할수록, 과잉기대 할수록 청소년의 스트레스는 높아졌다.
남학생의 경우, 어머니의 양육태도가 과잉간섭 할수록, 비일관될수록, 애정이 많을수록 남학생의 스트레스가 높아지고 있다. 여학생의 경우, 어머니의 양육태도가 방치할수록, 비일관될수록, 과잉간섭 할수록 여학생의 스트레스가 높아졌다. 이에 따라 청소년이 지각한 부모의 양육태도와 스트레스와 우울감은 상관관계가 높은 것으로 확인되었고 남학생과 여학생이 차이가 있는 것으로 확인되었다.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 제 2 장 이론적 배경 5
• 1. 부모의 양육태도 5
• 1) 부모의 양육태도의 개념 5
• 2) 부모의 양육태도와 청소년 우울 6
• 2. 청소년의 스트레스 7
• 1) 스트레스 개념 7
• 2) 스트레스 유형 8
• 3) 청소년의 스트레스의 특징 9
• 4) 청소년의 스트레스의 요인 10
• 3. 청소년의 우울 12
• 1) 우울의 개념 12
• 2) 청소년의 우울 13
• 제 3 장 연구방법 15
• 1. 연구대상 15
• 2. 측정도구 15
• 3. 연구절차 20
• 4. 자료처리 방법 20
• 제 4 장 연구결과 21
• 1. 빈도분석 21
• 2. 신뢰도 분석 22
• 3. 주요 변인들의 기술통계치 24
• 4. 주요 변인들의 성차 검증 25
• 5. 주요 변인들 간 상관관계 28
• 6. 청소년이 지각한 부모의 양육태도의 청소년 우울 31
• 7. 청소년이 지각한 부모의 양육태도의 청소년 스트레스 37
• 제 5 장 논의 및 결론 44
• 1. 요약 및 논의 44
• 2. 연구의 제한점 및 후속연구 제언 48
• 참고문헌 50
• 부 록 56
• ABSTRACT 66