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중세 국어 문법의 효과적 교육을 위한 모색 = A Speculation on Effective Education of Middle Korean Grammar
저자
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학술지명
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발행연도
2006
작성언어
-주제어
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
수록면
139-163(25쪽)
KCI 피인용횟수
14
제공처
<Abstract>
A Speculation on Effective Education of Middle Korean Grammar
Kim, Yu-Pum
In this paper, I groped for a way of effective teaching methods for middle Korean grammar. First of all, I posed three problems in education of middle Korean grammar: the problems of ⅰ) textbook, ⅱ) material for reading, ⅲ) manner of learning. Secondly, I searched for some solutions to the problems in the following directions: ⅰ) approaching to grammar from the material, ⅱ) using the text able to be fully understood in the contents, ⅲ) inducing the fragmentary grammatical properties from the material, ⅳ) integrating the fragmentary grammatical properties and organizing middle Korean grammar through arranging the previous studies. Finally I proposed that these directions of the solutions could be concreted by the following staged process: ⅰ) choosing the concluded text, ⅱ) understanding the orthography of middle Korean, ⅲ) comparing the translated text from classical Chinese into modern Korean with the middle Korean text, ⅳ) grammatically analyzing the middle Korean text, ⅴ) inducing and arranging the fragmentary grammatical properties, ⅵ) organizing middle Korean grammar through arranging the previous studies.
<초록>
중세국어 문법의 효과적 교육을 위한 모색
김유범
본고에서 필자는 나름대로의 경험과 시각에서 지나간 시대의 문헌어, 특히 훈민정음 창제 이후 그 모습이 전면적으로 기록된 15세기 중세국어의 문법을 효과적으로 교육시킬 방안을 모색해 보았다. 수업 교재의 문제, 강독 자료의 문제, 학습 방식의 문제를 제기하고 이에 대한 해결을 위해 자료에서 문법으로, 전체 내용의 이해가 가능한 텍스트 사용, 자료 속에서 단편적 문법 특징의 귀납, 단편적 문법 특징의 종합과 기존 연구 정리를 통한 체계화를 들어 문제 해결의 방향을 찾아보았다. 이러한 방향은 실제 수업에서 완결성을 갖춘 텍스트의 선정, 중세국어 문헌어 표기법의 원리 이해, 한문 기사의 현대역과 중세국어 문헌어 텍스트의 비교, 텍스트에 대한 문법 분석, 단편적 문법 특징의 귀납과 정리, 기존 연구의 정리를 통한 문법 특징의 체계화와 같은 단계적 과정을 거쳐 구체화될 수 있음을 주장했다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-10-12 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of CheongRam Korean Language Educatiln -> Journal of CheongRam Korean Language Education | KCI등재 |
2017-05-18 | 학회명변경 | 영문명 : Journal Of Cheongram Korean Language Education -> Cheongram Korean Language Education Association | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.07 | 1.07 | 1.17 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.04 | 1.04 | 1.728 | 0.18 |
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