청소년의 비행태도와 비행에 영향을 미치는 요인에 관한 요구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

ABSTRACT

A Study on Factors Affecting Juveniles’ Attitudes towards Delinquency and Delinquent Behavior


Jung Nu-Ri
Advisor: Prof. Choe Joon-Young, Ph.D.
Department of Social Welfare
Graduate School of Gwangju University


This study examined the effects of juveniles’ attitude towards delinquency on delinquent behavior, self-control, social bond cost, and peer delinquency on juveniles’ attitude towards delinquency and delinquent behavior through structural equation model. Data come from <Youth Life in Gwangju: Social Psychological Thinking and Deviant Behavior, 2012> by Korea Social Research Center. The effects of delinquent behavior were analyzed and the mediating effects of juveniles’ attitude towards delinquency were founded.
The major findings are as follows: first, permissive attitude towards delinquency increases delinquent behavior. While a permissive attitude towards serious delinquency increased serious delinquency and mild delinquency, having a permissive attitude toward mild delinquency did not necessarily lead to serious delinquency.

Second, male students commit mild delinquency if they have a permissive attitude towards mild delinquency and commit serious delinquency if they have a permissive attitude towards serious delinquency. Meanwhile, female students commit mild delinquency if they have a permissive attitude towards mild delinquency and commit both mild delinquency and commit serious delinquency if they have a permissive attitude towards serious delinquency.

Third, when self-control, social bond cost, and peer delinquency were used as background variables, a permissive attitude towards mild delinquency increased mild delinquency and reduced serious delinquency, while a permissive attitude towards serious delinquency increased both mild and serious delinquency. Permissive attitudes toward delinquency was significant as a mediating factor in self-control on mild delinquency, social bond cost on serious delinquency, and peer delinquency on mild and serious delinquency.

Fourth, male students were more likely to commit mild delinquency if they have a permissive attitude towards mild delinquency and commit serious delinquency if they have a permissive attitude towards serious delinquency. For male students, self-control controls permissive attitudes towards delinquency, peer delinquency increases permissive attitudes towards delinquency and serious delinquency. The mediating effects of the attitude towards delinquency were confirmed in the path of self-control on mild delinquency and the path of peer delinquency on mild delinquency.

Female students were more likely to commit mild delinquency if they have a permissive attitude towards mild delinquency, but having a permissive attitude towards mild delinquency did not necessarily lead to serious delinquency; meanwhile, a permissive attitude towards serious delinquency increased mild and serious delinquency. Female students’ self-control mitigated permissive attitudes towards mild delinquency and reduced mild delinquency, but it was not able to control serious delinquency. Social bond cost reduces both permissive attitudes toward serious delinquency and serious delinquency and peer delinquency increased permissive delinquent attitudes. The mediating effects of the attitude towards delinquency were confirmed in the path of social bond cost on serious delinquency and peer delinquency on mild and serious delinquency.
As a result of verifying the mediating effects of juveniles' attitude towards delinquency on the self-control, social bond cost, and peer delinquency, we conclude the protection factor of male students' delinquency is self-control while the protective factor of female students' delinquency is social bond cost. The risk factors for delinquency in both male and female students were peer delinquency.



key words: delinquent attitude, mild delinquency, serious delinquency, self-control, social bond cost, peer delinquency.

국문 초록 (Abstract)

국문초록

청소년의 비행태도와 비행에 영향을 미치는 요인에 관한 연구

성명: 정누리
지도교수: 최준영
광주대학교 사회복지전문대학원


이 연구는 (사)한국사회조사연구소의 <광주청소년의 삶과 실태-2012> 조사자료를 이용하여 청소년의 비행태도가 비행에 미치는 영향과 자기통제력, 사회유대 손실인지, 친한 친구비행이 비행태도와 비행에 미치는 영향을 구조방정식모형을 통하여 검증하였다. 자기통제력, 사회유대 손실인지, 친한 친구비행이 비행에 미치는 영향을 경로분석 후 비행태도의 매개효과를 검증하였다.
그 결과는 첫째, 청소년의 비행의 허용적인 태도는 비행을 증가시킨다. 상대적으로 강력비행에 대해 허용적인 태도는 강력비행과 비강력비행을 증가시키고, 비강력비행에 허용적인 태도를 갖는다고 해서 반드시 강력비행을 행하는 것은 아니었다.
둘째, 남학생은 비강력비행에 허용적인 태도를 가지면 비강력비행을 저지르고, 강력비행에 허용적인 태도를 가지면 강력비행을 저지른다. 여학생은 비강력비행에 허용적인 경우 비강력비행을 저지르고, 강력비행에 허용적인 태도는 비강력비행과 강력비행 모두 저지르는 것으로 나타났다.
셋째, 자기통제력, 사회유대 손실인지, 친한 친구비행을 배경변인으로 한 비행태도와 비행의 관계는 비강력비행에 허용적인 태도는 비강력비행을 증가시키고 강력비행을 감소시켰으며, 강력비행에 허용적인 태도는 비강력비행과 강력비행을 증가시키는 것으로 나타났다. 자기통제력은 비행태도를 통제하며, 사회유대 손실인지는 강력비행태도 억제효과, 친한 친구비행은 허용적인 비행태도와 강력비행을 유발하는 것으로 나타났다. 비행태도의 매개효과는 자기통제력이 비강력 비행에 미치는 경로, 사회유대 손실인지가 강력비행에 미치는 경로, 친한 친구비행이 비강력 비행과 강력비행에 미치는 경로에서 유의한 것으로 확인되었다.
넷째, 성별로 살펴보면 남학생은 비강력비행에 허용적인 태도는 비강력비행을 증가시키고, 강력비행에 허용적인 태도는 강력비행을 증가시킨다. 남학생의 자기통제력은 허용적인 비행태도를 통제하고, 친한 친구비행은 허용적인 비행태도와 강력비행을 증가시키는 것으로 나타났다. 남학생의 자기통제력이 비강력비행에 미치는 경로, 친한 친구비행이 비강력비행에 미치는 경로에서 비행태도의 매개효과가 확인되었다. 여학생은 비강력비행에 허용적인 경우 비강력비행을 증가시키고, 강력비행에 허용적인 태도는 비강력비행과 강력비행을 증가시키며, 비강력비행에 허용적이더라도 강력비행을 저지르지 않는다. 여학생의 자기통제력은 비강력 비행에 허용적인 태도의 억제와 비강력 비행을 감소시켰으나, 강력비행을 통제하지는 못하는 것으로 나타났다. 사회유대 손실인지는 허용적인 강력비행태도와 강력비행을 감소시키고, 친한 친구비행은 허용적인 비행태도를 증가시켰다. 사회유대 손실인지가 강력비행에 미치는 경로, 친한 친구비행이 비강력 비행과 강력비행에 미치는 경로에서 비행태도의 매개효과가 발견되었다.
청소년의 자기통제력, 사회유대손실인지, 친한 친구비행이 비행에 미치는 영향에서 비행태도의 매개효과를 검증한 결과, 남학생 비행의 보호요인은 자기통제력이며, 여학생 비행의 보호요인은 사회유대손실인지, 비행의 위험요인은 남학생과 여학생 공통으로 친한 친구비행이었다.
비행청소년의 성별에 따라 가정과 학교, 사회의 인식은 차이가 있다. 그 사회의 문화적으로 형성된 젠더의 정체성 때문이라고 볼 수 있다. 이 인식의 차이는 청소년의 비행을 억제하거나, 비행을 더 심화시키기도 한다. 남학생 비행에 대한 사회적 인식은 남자니까 그럴 수 있다는 관대한 시선과 인식이 있지만, 여학생의 비행은 가정, 학교 등 여학생이 속한 사회의 가부장적 분위기에서 보다 더 엄격하게 평가되는 것으로 알 수 있다. 이에 젠더의 특성인 여성의 대인적 동일시, 관계 지향적 정체성과 남성의 관계보다는 분리, 관계적인 것보다는 개별적인 것에 강조를 두는 정체성을 고려하여 청소년비행에 관한 조사방법, 예방과 개입, 상담 프로그램을 차별화하여야 할 필요성이 있다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 1
• 제1절 연구의 배경과 연구목적 1
• 제2절 연구문제 6
• 제2장 이론적 배경 7
• 제1절 청소년비행 7
• 1. 청소년비행의 개념 7
• 2. 청소년비행의 현황과 특징 12
• 제2절 청소년비행을 설명하는 이론 21
• 1. 생물학적 관점 21
• 2. 심리학적 관점 24
• 3. 사회학적 관점 27
• 4. 위험요인과 보호요인 41
• 제3절 선행연구 44
• 1. 비행태도와 비행 44
• 2. 자기통제력과 비행 46
• 3. 사회유대 손실인지와 비행 48
• 4. 친한 친구비행과 비행 49
• 5. 젠더(gender)와 비행 50
• 제3장 연구가설 및 연구모형 54
• 제1절 연구가설 54
• 제2절 연구모형 56
• 1. 모형1 56
• 2. 모형2 57
• 제4장 연구방법 58
• 제1절 분석대상 58
• 제2절 변수의 정의와 측정 59
• 1. 비행태도 59
• 2. 비행 59
• 3. 자기통제력 60
• 4. 사회유대 손실인지 60
• 5. 친한 친구비행 61
• 제3절 분석방법 62
• 1. 적합도 지수 62
• 2. 자료의 처리 64
• 제5장 연구결과 65
• 제1절 연구대상의 일반적 특성 65
• 1. 연구대상자의 사회인구학적 특성 65
• 2. 주요 변수의 기술통계 및 상관관계 66
• 3. 요인구성 69
• 4. 주요 변수 간 상관관계 76
• 제2절 연구결과 77
• 1. 모형1 77
• 2. 모형2 82
• 제6장 결론 89
• 제1절 연구결과 요약 및 논의 89
• 제2절 연구의 함의 및 제언 91
• 참고문헌 94

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