지역공동체 기반 작은도서관 참여과정에서 나타난 주민학습경험 = A study on learning experiences of residents participating in a small community-based library
저자
발행사항
경산 : 영남대학교 대학원, 2020
학위논문사항
학위논문(석사)-- 영남대학교 대학원 : 교육학과 교육학전공 2020.2
발행연도
2020
작성언어
한국어
주제어
KDC
050 판사항(6)
발행국(도시)
경상북도
형태사항
iv, 86 p. : 삽화, 표 ; 26 cm
일반주기명
영남대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
지도교수: 허준
UCI식별코드
I804:47017-200000295272
소장기관
This case study had been focused on learning experiences of residents participating in a small community-based library. This study was conducted for about 7 months from May 2019 to November 2019. The study participants were selected as 6 residents with more than 5 years of experience in small community-based library participation, experience in small community-library executive activities, or experience in other local library activities. This study was conducted by transcribing and categorizing the repetitive interview contents through the interview method. The main contents of this study were the context in which residents participated in small community-based library participation, practical experience of residents in process of the small community-based library establishment, and the change of the resident growth in process of community formation.
The conclusions of this study are as follows:
First, all residents had different contexts participating in small community-based library. Various cases were observed, such as solicitation by acquaintances, participation in small community-based library program, and participation from the time of establishment due to the necessity of small community-based library.
Second, residents were found to have practical experience based on various role-participation experience in small community-based library and have not only individual experience but also shared experience.
Third, various learning activities in small community-based library caused personal growth, and they caused growth together through various information sharing with each other, and a series of processes contributed to understanding the community and establishing common goal.
The purpose of this study was to find out how the participation context of the residents was achieved, what kind of experiences they had through the library, and what learning experiences they had. It is hard to generalize the conclusion of this study because this study limited to the one object of study.
But this study can examine in detail the process of voluntary practice by the residents for the formation of local community. And this study is meaningful to suggest that
This study is meaningful to present process of community learning, significance of role of small community by development of community through community learning and process of value realization of lifelong education.
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