1920년대 정읍 지역 소년운동의 전개 양상

국문 초록 (Abstract)

본고는 1920년대 정읍 지역에서 일어났던 소년운동을 살펴본 것이다. 본고에서는 소년 운동의 범주에 소년회, 동화회, 독서회, 야학등을 포함하여 다루었다. 그 까닭은 이러한 운동들이 크게 보아서 소년운동에 수렴될 뿐만 아니라, 운동간의 역동적 관계와 운동가들의 연루 양상을 살펴보기에 장점을 지난다. 정읍 지역의 소년 운동은 독립적 계열과 천도교 계열, 사회주의 계열 등으로 갈래를 지을 수 있으며, 단체간에는 상호 경쟁하고 협력하였다. 1922년 경에 출범한 정읍의 소년운동은 읍면 단위까지 파급되어 전개되었다. 1920년대 중반에는 사회주의 계열의 운동 역량이 강화되면서 주류를 차지하였다. 소년운동의 일환으로 시작된 독서회는 지역의 운동가들이 사회적 관섬을 확장하면서 생겨나기 시작했다. 대부분 소년회를 따라 지역별로 조직되어 소년회나 청년회 등과 유기적으로 연대하며 활동하였다.
동화회도 소년운동에 참가한 지도자들에 의해 곳곳에서 개최되어 계몽담론을 확산시키면서, 시국 상황을 비판하기도 하였다. 특히 동화회는 막 형성 중이던 아동문학물의 생산과 유통에도 기여한 바 크다. 정읍 지역의 교육운동은 도처에 소년, 여성, 노동자, 농민 등을 대상으로 한 야학 강좌가 개설되었다. 또 각 지역에서는 사립학교를 설립하여 교육운동을 전개하기도 하였다.
정읍 지역의 소년 운동은 민족해방을 향한 정읍 지역 청년들의 욕망이 작동하는 현장이었고, 소년들은 현재적 조건의 철폐와 미래를 향한 진보의지를 획득할 수 있었다. 그것은 곧 그곳에서 일어났던 동학 농민혁명의 정신을 재확인하는 몸부림이었고, 세대간의 상호작용을 통하여 조국의 광복을 쟁취하려는 민족정신의 발로였다는 점에서 유의미하다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 2
• Ⅱ. 소년운동의 세 가지 형태 5
• 1. 소년회 운동 상황 5
• 2. 동화회와 독서회 운동 상황 12
• 3. 교육 운동 상황 17
• Ⅲ. 결론 23