2015 개정 특수교육과정 기본교육과정의 성취기준 분석에 따른 초등 5-6학년군 학습활동 개발과 적용
이 연구의 목적은 2015 개정 특수교육과정 기본교육과정의 성취기준 분석에 따른 초등 5-6학 년군 학습활동의 개발과 적용에 있다. 즉 2015 개정 특수교육과정 기본교육과정의 초등 3-4학년 군, 초등 5-6학년군, 중 1-3학년군의 성취기준에서 그 위계 및 공통점을 찾고 분석하여 초등 5~6 학년군에 대한 학습활동을 개발하고 이를 적용한다. 이 연구는 이론적 고찰을 통한 위계의 당위 성을 확보하기 위해 나선형 교육과정을 고찰하였고, 또한 각 학년군별 내용 체계 및 성취기준을 분석하여 초등 5-6학년군 학습활동의 위계를 도출하였다. 이로써 초등 5~6학년군의 학습활동을 표현 영역 28개, 감상 영역 12개, 생활화 영역 8개의 결과를 도출하였다. 이에 특수학교 초등 5-6 학년군 학습활동에 대한 학년별 교수ㆍ학습 과정안을 제시하였다. 이 연구는 2015 개정 특수교 육과정 기본교육과정에 따른 특수학교 초등 음악교과서 개발을 위한 참고 자료로 활용될 수 있 을 것이다. 또한 특수학교 초등 음악 수업에 도움을 줄 수 있을 것이다.
더보기This purpose of this story is the development and implementation of elementary 5th-6th grade learning activities according to analysis on achievement standards of 2015 revised special education basic curriculum. That is, the learning hierarchy and common is found and analyzed in achievement standards of 2015 revised special education basic curriculum for 3rd,4th grade-cluster, 5th-6th grade-cluster in elementary school and 1st,2nd grade-cluster in middle school. Learning activities for 5th,6th grade-cluster are developed and implemented. This study considered the spiral curriculum to make out a case for the learning hierarchy through theoretical research and analyzed content system and achievement standards by graders cluster. This drew conclusions of the learning-activities hierarchy of 5th,6th grade-cluster - 28 expressive areas, 12 appreciation fields and 8 'the music in daily life' domains. The teaching-learning process plans by graders cluster about the learning activities for 5th,6th were suggested. This study will be used as references for the development of elementary music textbooks in special schools in accordance with the 2015 revised special education basic curriculum. It will go good way towards elementary music class in special schools.
더보기분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)