대학 태권도 시범단원들이 지각하는 지도자의 코칭능력 요인 탐색 = Exploring the Coaching Ability Factors of College Taekwondo Demonstration Team Leaders

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 대학 태권도 시범단원들이 지각하는 지도자의 코칭능력 요인을 탐색하고 구체화하는 데 목적이 있다. 연구목적을달성하기 위해 태권도 시범단을 보유한 국내 대학에 재학 중인 2023년 대한태권도협회 격파 부문에 선수 등록한 대학생 456명을 모집단으로 선정하였으며, 개방형 설문을 실시한 결과, 총 988개의 원자료를 수집하였다. 수집된 자료는 원자료의 의미가 손상되지 않는범위 내에서 의미가 동일하거나 중복되는 내용을 통합하여 귀납적 내용 분석을 실시하였으며, 분석 결과 대학 태권도 시범단원들이지각하는 지도자의 코칭요인은 멘탈 관리 능력, 시범 기술 코칭 능력, 시범프로그램 연출 및 구성 능력, 단원 관리 능력, 지도자 개인역량, 훈련 지도 능력 총 6개의 구인으로 범주화하였다. 구인된 요인을 세부적으로 살펴보면 멘탈 관리 능력은 동기 부여 능력, 멘탈코칭 능력, 인성 교육 능력으로, 시범 기술 코칭 능력은 코칭 능력, 기술 전문성, 기술 전달 능력으로, 시범프로그램 연출 및 구성 능력은 연출 능력, 창의력으로, 단원 관리 능력은 상호작용 능력, 팀워크 강화 능력, 단원 컨디션 조절 능력, 인솔 능력, 리더쉽으로, 지도자의 개인 역량은 지도자 경력, 지도자 마인드, 지도자 실기 능력, 문제 해결 능력으로, 훈련 지도 능력은 훈련 계획 능력, 체력 훈련 능력으로 구조화하였다. 본 연구의 결과는 향후 전문 태권도 지도자 제도의 도입 시 기준으로 활용할 수 있을 것이다. 또한 대학태권도 지도자에게 실무적 시사점을 제공하고 실질적 도움을 줄 수 있는 자료가 될 것으로 기대된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to explore the coaching ability factors in the college taekwondo demonstration team leader. To achieve the purpose of the study, a Taekwondo demonstration of domestic universities 456 players were selected as the population and There were 988 usable pieces of data collected. In the open-ended questionnaire processed then an inductive content analysis was done. As a result of the analysis, the leader coaching factors recognized by the members of the university Taekwondo demonstration team were classified into a total of six components, including mental management skills, demonstration technical coaching skills, demonstration program design skills, team management skills, and leader’s personal skills, training facilitation skills. Moreover, subthemes for each classified factor include mental management skills consisting of motivation ability, mental coaching ability, and character education ability. demonstration technical coaching skills refers to coaching ability, technical expertise, and technology delivery ability. demonstration program design skills refer to directing ability and creativity ability. team management skills consist of interaction ability, teamwork strengthening ability, condition strengthening ability, guiding ability, and leadership. leader’s personal skills include leader's experience, leader mindset, leader practical ability, and problem-solving ability. Last, training facilitation skills include training planning ability, with physical strength training capabilities. The finding of this study will contribute to an extension of what can be used as a standard when introducing a professional Taekwondo instructor system in the future. Moreover, expected to be a material that can have useful practical implications and provide practical help to college Taekwondo demonstration team leaders.