입학전형집단별 특성비교 및 사관생도 입교서열과 누적서열 간 상관비교 = Comparison of Characteristics of The Two Different Admission Groups. & Correlation Between The Orders of Entrance Examination and That of Academic Achievements of Midshipmen.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 2014년부터 시행되고 있는 특별전형이 본래의 목적을 달성하고 있는지를 살펴보기 위하여 2014 ~ 2017년까지 해사에 지원하고 입교한 사관생도 510명을 대상으로 입학전형(특별전형과 일반전형)에 따 른 입교 및 자퇴율, 성취점, 그리고 성취점 구성요인에 어떤 차이가 있는지와 입학서열과 학과서열 간 상관이 없 다는 암묵적 통념이 옳은지를 살펴보았다. 전형집단별 입학률은 특별전형집단이 일반전형집단에 비하여 높았으 나, 입교 후 자퇴율에서는 두 집단 간 차이를 확인하지 못하였다. 입학시험 성적을 기준으로 전형집단 간 학습수 준에 차이가 있는지를 비교한 결과에서는 두 집단 간 유의한 차이가 없었던 반면, 입교 후 각 학기별 성취점을 비교한 결과에서는 특별전형집단이 일반전형집단에 비해 우수한 것으로 나타났으며, 전형별 10분위 누적 그래 프에서도 학년이 올라 갈수록 상위 1/2에 속하는 비율이 더욱 높은 것을 발견하였다. 성취점 구성요인에서는 학 과요인과 훈육요인이 특별전형집단에서 높게 나타났으나, 체육요인은 두 집단 간에 차이가 없는 것으로 나타났 다. 전형에 관계없이 입학시험성적과 학과성적과의 상관분석에서는 입학시험 성적과 학과성적은 통계적 상관이 없는 것으로 나타났으나 1학년 1학기 성적은 이후 학과성적 및 누적서열에 보통이상의 상관이 있는 것으로 나타 났다. 향후 특별전형 집단과 일반전형 집단의 성취도 차이는 어디에서 기인하는지와 현재의 전형집단별 차이가 졸업은 물론 군 생활을 통해서도 다른 차이를 보이는지에 관한 종단연구 그리고 입교 시 상위권 집단 및 1학년 1학기 학과성취도가 낮은 집단에 대한 동기부여 방안 등 다양한 연구가 병행 추진되어야 한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 연구 대상 및 방법
• Ⅲ. 연구 결과
• Ⅳ. 결론 및 제언