KCI등재
체육수업 팀유대감 척도의 개발과 타당화 = Development and Validation of Team Connectedness Scale in Physical Education Class
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2014
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Korean
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KCI등재
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학술저널
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103-120(18쪽)
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본 연구의 목적은 체육수업의 맥락에서 팀유대감을 측정할 수 있는 척도를 개발하고 타당성을 검증하는데 있다. 척도개발은 3단계를 통해 이루어졌다; 1) 유대감과 관련된 선행연구와 관련척도를 검토하여 예비척도 개발, 2)예비척도에 대한 수정 및 확정, 3) 척도의 신뢰도와 타당도의 검증. 예비척도는 1요인 10문항으로 구성되었고, 1차 수정에서 409명의 서울시 소재 중고등학교 학생들이 응답한 결과를 통해, 2차에서 545명의 중고생의 응답결과를 통해 척도를 수정 하였다. 최종 완성된 1요인 6문항의 체육수업 팀유대감 척도를 서울시 소재의 491명의중고등학교 학생들에게 신뢰도와 타당도를 검증하였다. SPSS18.0을 이용하여 신뢰도를 분석한 결과 Cronbachα는 .91, 검사-재검사 신뢰도는 .69로 나타났다. 주관적 운동경험과의 상관관계를 분석한 결과 체육수업 팀유대감과 긍정적 웰빙은 r= .41 심리적 스트레스와는 r=-.16로 나타났다. 또한 Amos 18.0을 이용하여 잠재평균 분석을 실시한 결과 운동시간과 유대감은 정적인 관계로 나타났고, 컴퓨터 사용시간과 팀유대감은 부적인 관계로 나타났고, 개인종목보다 팀종목 참여가 높은 것으로 나타났다. 결론적으로 본 연구에서 개발된 체육수업 팀유대감 척도는 신뢰할 수 있고 타당한 척도이고, 체육수업 유대감을 측정하는데 유용한 것으로 확인되었다.
더보기The purpose of this study was the development and validation of team connectedness scale in physical education class(TCSPE). Scale of development consisted of 3 steps; 1) the development of preliminary scale reviewed on related scales and anticipant studies, 2) the modification and the confirmation of preliminary scale, 3) the verification of reliability and validity of final scale. As aresult, Team connectedness scale in physical education class with 6 items in 1 factor was developed. 491 secondary students responded in TCSPE for the verification of reliability and validity. As a results, Cronbach α was .91 and test-retest was .69. Correlation between TCSPE and Subjective Exercise Experience, correlation between TCSPE and positive wellbeing was .41, psychological stress was -.16. Results from the latency mean analysis were that TCSPE was positive relationship with exercise participation time, negative relationship with computer using time, and higher in who participated in team sports than individual sports. In conclusion, TCSPE developed in this study is reliable and valid, useful in measuring of team connectedness in physical educations class.
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