KCI등재
자기주도 학습에서의 예능프로그램 활용 가능성 모색 - 중국 내 대학의 한국 문화 교육을 중심으로 -
저자
발행기관
학술지명
한국언어문화학(Journal of the International Network for Korean Language and Culture)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
KDC
810
등재정보
KCI등재,ESCI
자료형태
학술저널
수록면
283-308(26쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
본 연구는 한국 문화 교육 시 예능프로그램을 활용한 자기주도 학습의 가능성을 살펴보는 데에 연구 목적을 둔다. 세 차례 실험 결과를 보면 학생이 시청한 예능프로그램은 다양하고 예능프로그램을 선택한 이 유는 각각 달랐으며 자기주도 학습을 통해 다양한 문화 내용을 학습하 게 되었다. 또한 학생이 예능프로그램을 보며 문화 충격을 느꼈지만 장기간 시청함으로써 문화 충격을 저절로 극복하게 되었다. 조별 활동 시 학생이 문화 내용을 다르게 이해하고 서로의 생각과 정보를 교환하 고 문화 내용에 관련된 정보를 나누어 검색하기 때문에 학습 효율을 높였다. 본 연구는 기존 영상매체 활용 관련 연구물에서 언급하지 못 한 자기주도 학습 방법을 활용하고 영상 매체 활용 시 자료 선정이 어 렵다는 단점을 해결해 보는 시도를 했다는 데에 의미가 있다.
더보기This paper aims to examine whether self-directed learning using TV shows is feasible in culture education. We performed three experiments. The results showed that self-directed learning had a good effect, enabling students to Korean culture and enhance their understanding. In addition, although students experienced a culture shock, they were able to overcome it by themselves. When the group was learning independently, the group members were able to help each other and broaden their horizons. Using a self-directed learning method can solve the problem of choosing video media, as well as ease the difficulties faced in interacting with Korean culture in China.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2028 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.93 | 0.93 | 1.12 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.16 | 1.07 | 1.737 | 0.23 |
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