담임교사와 스포츠강사의 협력수업에 대한 운영실태 및 인식

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 초등학교 협력수업 운영에 대한 실태 및 담임교사와 스포츠강사의 협력수업 인식을 양적연구 방법과 심층적 자료 분석을 통해 보다 발전적인 체육협력수업 개선 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 G 광역시에 소재하고 스포츠강사가 배치된 초등학교에 근무하는 담임교사 100명과 스포츠강사 50명을 유목적 편의표본 추출 방법으로 선정하여 불성실한 응답 자료 21부를 제외한 129명의 자료를 최종 처리하였다. 그 결과 첫째, 담임교사와 스포츠강사가 협력하는 협력수업 전 준비 실태 ‘매시간 당일 수업 전 협의’, ‘주간계획에 의한 강사 주도적 수업준비’, ‘하루 전 사전협의로 수업준비’, ‘강사재량에 의한 수업준비’ 순으로 나타났다. 둘째, 초등학교 담임교사와 스포츠강사와의 협력수업 운영 시 어려움 요인으로는 ‘교사요인’, ‘시설요인’, ‘학생요인’으로 나타났다. 셋째, 초등학교 스포츠 강사제 도입정책에 대한 인식에서 초등학교 담임교사들은 ‘만족 한다’는 것에 비해 스포츠강사는 ‘불만족하다는 인식’을 보였으나, 담임교사와 스포츠강사와의 협력수업이 ‘초등학교 체육수업 활성화에는 긍정적인 영향을 주고 있다는 점에서는 인식을 같이 하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Purpose: The purpose of this study is to provide preliminary data for operation and system of sports instructors by making an in-depth analysis on the awareness of the operation of cooperative teaching by elementary school classroom teachers and sports instructors. Methods: For the foregoing, this study selected 100 classroom teachers 100 and 50 sports instructors working in elementary schools located in G metropolitan city and where sports instructors are arranged by the method of purposeful convenient sampling, and processed data from 129 persons after excepting 21 sheets of data that responses are considered unfaithful. Results: First, situations for preparation prior to cooperative teaching that classroom teachers and sports instructors cooperate were divided into ‘consultation prior to each class of the day’, ‘instructor-leading preparation for class by weekly plan’, ‘preparation for class through prior consultation a day early’ and ‘preparation for class by instructor‘s discretion. Second, difficult factors in operating cooperative teaching by elementary school classroom teachers and sports instructors included ‘teacher factor’, ‘facility factor’ and ‘student factor’. Third, with respect to the awareness of the policy of introduction of sports instructor system in the elementary school, elementary school classroom teachers were ‘satisfied’, whereas sports instructors were ‘dissatisfied’, Conclusion: but they shared same awareness toward the fact that cooperative teaching by classroom teachers and sports instructors has a positive influence on the activation of physical education class in the elementary school.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 요약 및 제언
• 참고문헌
• 국문초록

참고문헌 (Reference)

• 1 김승철, "협상의 성과에 영향을 미치는 요인에 관한 질적ㆍ양적연구" 한국외국어대학교 대학원 2006
• 2 양갑렬, "초등학교 여학생들의 체육수업 인식 분석: 기피요인을 중심으로" 한국체육교육학회 8 (8): 73-92, 2003
• 3 김명수, "초등학교 스포츠강사제도의 운영 현황 및 과제" 학습자중심교과교육학회 15 (15): 901-916, 2015
• 4 이종형, "초등학교 스포츠강사제 운영에 대한 개선방안" 한국체육정책학회 10 (10): 117-129, 2012
• 5 이승배, "초등학교 스포츠강사의 직업정체성 형성 과정" 한국초등체육학회 17 (17): 33-49, 2011
• 6 천보경, "초등학교 스포츠강사의 직무스트레스와 직무만족도 분석" 순천대학교 교육대학원 2011
• 7 이경환, "초등학교 스포츠강사의 일상에 관한 연구" 한국스포츠교육학회 18 (18): 55-68, 2011
• 8 오고운, "초등학교 스포츠강사의 역할이 수업만족도에 미치는 영향" 한국체육대학교 사회체육대학원 2013
• 9 한만규, "초등학교 스포츠강사의 담임교사에 대한 역할기대" 한국체육교육학회 20 (20): 73-84, 2016
• 10 박재정, "초등학교 스포츠강사 사업검토와 운영방향" 한국스포츠교육학회 17 (17): 61-81, 2010
• 11 김미숙, "초등학교 스포츠강사 배치사업 현황과 문제점을 통해본 정책적 함의" 한국초등체육학회 17 (17): 157-165, 2012
• 12 박창범, "초등학교 스포츠 강사에 대한 교사들의 인식" 한국체육교육학회 15 (15): 235-247, 2010
• 13 채창목, "초등학교 교사의 스포츠 강사 운영에 대한 인식" 한국교원대학교 대학원 2011
• 14 박대권, "초등학교 교사들의 체육과 교육과정 재구성 실태" 한국체육학회 45 (45): 307-316, 2006
• 15 최영택, "초등체육과 교사교육 프로그램에 대한 교사들의 인식에 관한 연구" 한국체육대학교 교육대학원 2004
• 16 이승배, "초등체육 교직문화와 구조적 현실에 대한문화기술적 사례 연구" 한국스포츠교육학회 13 (13): 41-62, 2006
• 17 김승연, "초등교사와 교과강사의 상호인정에 관한 연구 : Honneth의 관점을 중심으로" 한국교원대학교 대학원 2014
• 18 우숙진, "초등 교사들의 스포츠강사 제도에 대한 중요도와 성취도 분석 연구" 한국체육학회 52 (52): 159-169, 2013
• 19 김중형, "체육교과 지도에 대한 초등교사의 관심과 어려움 요인 분석" 한국체육교육학회 16 (16): 69-87, 2011
• 20 유정애, "체육과 교육과정 개선방안 연구" 한국교육과정평가원 2005
• 21 "청주, 뉴시스, 2014"
• 22 김낭규, "중학교 스포츠 강사 제도를 통한 학교스포츠클럽 활성화 방안" 한국체육교육학회 20 (20): 33-47, 2016
• 23 고전규, "스포츠강사제 도입에 따른 초등교사의 체육수업 진행 유형" 한국스포츠교육학회 18 (18): 85-97, 2011
• 24 문제민, "스포츠강사의 교직생활 영향요인과 교수관심사 및 전략적 행위의 관계" 한국초등체육학회 18 (18): 67-79, 2012
• 25 최정아, "스포츠강사가 말하는 “좋은 체육수업”이란? - IPA분석중심으로-" 한국스포츠학회 10 (10): 171-184, 2012
• 26 박대권, "스포츠 강사를 활용한 초등학교 체육 협력 수업" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 149-165, 2014
• 27 정지수, "강원도 내 초등학교 스포츠강사 운영실태 및 개선방안" 강원대학교 교육대학원 2009
• 28 Graham, G., "Teaching Children Physical Education" Human Kinetics 1992
• 29 Walther-Thomas, C. S., "Planning for effective co-teaching" 17 (17): 255-, 1996
• 30 French, N, K., "Paraeducator: Who are they and what do they do?" 32 (32): 65-69, 1999
• 31 Luke, M. D., "Gender differences adolescents′attitudes toward physical education" 11 : 31-46, 1991
• 32 Cook, L., "Co-teaching : Guidelines for creating effective practices" 28 (28): 1-16, 1995
• 33 광주광역시교육청, "2015년도 초등(특수) 스포츠 강사 지원 사업 계획" 광주광역시교육청 2015
• 34 문화체육관광부, "2014년도 초등(특수)학교 스포츠강사 지원 계획" 2014