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교사의 근무학교에 따른 직업윤리, 조직몰입 및 조직효과성과의 인과관계 = Teachers' Vocation Ethics, Organization Commitment, and Organization Effectiveness Correlated with Schools
저자
발행기관
학술지명
농업교육과 인적자원개발(Journal ofAgricultural Education and Human Resource Development)
권호사항
발행연도
2007
작성언어
Korean
주제어
KDC
520.7
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
143-166(24쪽)
KCI 피인용횟수
8
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제공처
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본 연구의 목적은 교사들의 직업윤리와 조직몰입이 학교조직 효과성에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴봄으로써 이들 변인과의 관련성을 명료화하는데 있으며,이를 위하여 먼저 선행연구 고찰을 통해 직업윤리,조직 몰입,학교조직 효과성 개념을 정립하였다. 초,중,고,특수학교 교사를 대상으로 설문 조 사를 실시하여 신뢰도와 타당도를 검증하였다. 그 주요 결과는 다음과 같다.
첫째,교사들의 근무학교에 따라 직업윤리의 하위요인인 자기관리요인,사회윤리,직무수행윤리,교권 윤리,학생지도윤리,조직 몰입,학교조직 효과성은 차이가 있는 것으로 나타났다. 전체적으로 초등학교 및 특수학교에 근무하는 교사들의 직업윤리,조직 몰입,학교조직 효과성이 높은 것으로 나타났다.
둘째,교사의 직무수행윤리,학생지도윤리,사회윤리는 조직 몰입을 29% 정도 설명하고 있었으며,직무수행윤리,사회윤리,직무수행윤리,교권윤리,학생지도윤리,조직 몰입은 학교조직 효과성의 63%를 설명하는 것으로 나타났다.
셋째,교사들의 직업윤리의 하위요인과 조직 몰입 및 학교조직 효과성과의 경로분석 결과,직업윤리 하위요인과 조직 몰입 및 학교조직 효과성 간에는 서로 관련성이 있음을 알 수 있다. 조직 몰입에는 사회윤리 .09,직무수행윤리 .34,학생지도윤리 .19가 직접적인 효과를 미치는 것으로 나타났으며,학교조직 효과에는 조직 몰입 .44,자기관리윤리 .22,교권윤리 -.13으로 직접적인 효과를 미치는 것으로 나타났다. 즉 학교조직 효과성에는 직업윤리와 조직 몰입이 직·간접인 영향을 미치고 있음을 알 수 있었다.
The purpose of this study is to clarify the correlation among the factors by investigating the effects of teachers'vocation ethics and organization commitment on the school organization effectiveness. Some preceding studies have been made to establish the concepts of vocation ethics, organization commitment, and school organization effectiveness. A survey conducted on the teachers in the elementary, middle, high, and special schools proved this study reliable and reasonable. The major findings of this study are as follows:
First, every school made some differences in such vocational sub-factors as self-control, social ethics, job performance ethics, teaching ethics, student guidance ethics, organization commitment, and school organization effectiveness. This study showed the teachers working in the elementary and special schools had a high level of vocation ethics, organization commitment, and school organization effectiveness.
Second, the ethics related to job performance, student guidance, and society accounted for 29% of organization commitment, while the ethics related to job performance, student guidance, society, and organization commitment explained 63% of the school organization effectiveness.
Third, the analysis of the sub-factors of teachers' vocation ethics, organization commitment, and school organization effectiveness has shown that they were correlated one another, Organization commitment is influenced directly by social ethics(.09), job performance ethics(.34), and students guidance ethics(.19), while school organization effectiveness is influenced directly by organization commitment(.44), self control ethics(.22), and teaching ethics(-.13). It means that vocation ethics and organization commitment have direct and indirect effects on school organization effectiveness.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-12-02 | 학회명변경 | 영문명 : -> The Korean Society for Agricultural Education and Human Resource Development | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-08-03 | 학회명변경 | 한글명 : 한국농업교육학회 -> 한국농·산업교육학회영문명 : 미등록 -> | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2005-10-27 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal ofAgricultural Education and Human Resource Development | KCI등재 |
2005-03-25 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국농업교육학회지 -> 농업교육과 인적자원개발외국어명 : Journal of Korean Agricultural Education -> Journal of Agricultural Education and Human Resource Development | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2000-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.08 | 1.08 | 1.21 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.42 | 1.35 | 1.587 | 0.46 |
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