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어린이 코딩학습 사이트 < Code.org >의 사용성 평가 = A usability evaluation of the coding learning site for children < Code.org >
저자
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학술지명
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발행연도
2017
작성언어
Korean
주제어
KDC
639.505
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
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205-221(17쪽)
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본 연구는 어린이들의 코딩 학습을 위한 사이트 선택과 새로운 어린이용 교육 사이트 제작이나 학습을 위한 선택 가이드라인 제시를 위한 선행연구를 목적으로 하고 있다. 이에 현재 서비스를 제공하고 있는 24개의 온라인 교육 사이트 목록을 수집하여 그 중 가장 다양하고 풍부한 콘텐츠를 무료로 접근할 수 있는 < Code.org >를 선정, 휴리스틱 평가(Heuristic Evaluation)를 진행하였다. 연구 대상 사이트가 어린이를 대상으로 한 사이트이기 때문에 실제 어린이 사용자를 통해 평가를 진행하였고 평가 항목은 인터페이스 측면의 21개 항목, 콘텐츠 측면의 13개 항목, 총 34개 항목으로 설문평가를 진행, 이후 그룹 토론을 통해 결과를 정리하였다. 그 결과 흥미롭고 다양하며 풍부한 콘텐츠를 모두 무료로 제공하는 점, 대부분의 시스템 환경에 따른 제약 없이 안정적으로 진행되는 점, 어린이들에게 적합한 쉽고 심미적인 인터페이스 디자인과 진행 단계별 적절한 난이도, 충분한 학습 동기와 목표 제시 등이 어린이 코딩학습을 위한 장점으로 평가되었다. 한편, 본 연구에서는 수많은 코딩교육 사이트 중 하나의 사이트만을 선정한 선행연구 이므로 가이드라인 제시를 위해서는 추후 다른 사이트나 어플리케이션과 비교분석해야 할 필요가 있다.
더보기The purpose of this study is a precedent research to present guidelines for whom to select a site for children`s coding learning and for creating a new same contents site for children. Therefore, heuristic evaluation was conducted by collecting a list of 24 online education sites and I selected < Code.org > which can access the most diverse and rich contents free of charge. Since the site made to be studied by children, the evaluation was conducted through actual child users. The evaluation items consisted of 21 items on the interface side, 13 items on the content side. The final results were summarized through group discussion. The result is that it provides free, interesting, diverse and rich contents, is stable without constraints in most system environments, is easy and aesthetic interface design even suitable for children. According to these results, this site were evaluated as can be good advantages for children`s coding learning. On the other hand, in this study, only one of the many coding education sites was selected and evaluated. Therefore, it is necessary to compare with other sites or applications in order to present more preferable guidelines.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2012-02-27 | 학회명변경 | 한글명 : 디자인융복합학회 -> 디자인융복합학회(구.한국인포디자인학회) | KCI등재 |
2012-02-23 | 학술지명변경 | 한글명 : 디자인융복합연구 -> 디자인융복합연구(구.인포디자인이슈) | KCI등재 |
2011-12-08 | 학회명변경 | 한글명 : 한국인포디자인학회 -> 디자인융복합학회영문명 : The Korean Society Of Information Design -> Society of Design Convergence | KCI등재 |
2011-12-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 인포디자인이슈 -> 디자인융복합연구외국어명 : InfoDESIGN ISSUE -> Design Convergence Study | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.35 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.33 | 0.31 | 0.535 | 0.14 |
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