단절 및 거절도식과 외로움의 관계 : 거절민감성, 정서표현 양가성 및 친밀함에 대한 두려움의 매개효과
저자
발행사항
김해 : 인제대학교 교육대학원, 2019
학위논문사항
학위논문(석사) -- 인제대학교 교육대학원 , 상담심리 전공 , 2019. 2
발행연도
2019
작성언어
한국어
주제어
DDC
158.3 판사항(23)
발행국(도시)
경상남도
형태사항
vi, 88 p. : 삽화, 표 ; 26 cm.
일반주기명
지도교수: 김영근
부록 있음
참고문헌: p. 53-66
UCI식별코드
I804:48012-000000012897
소장기관
본 연구는 대학생의 단절 및 거절 도식이 외로움에 미치는 영향에서 거절민감성, 정서표현 양가성, 친밀함에 대한 두려움의 매개효과를 검증하고 주요 변인들의 구조적 관계를 살펴보는데 목적이 있다.
이를 위하여 구조방정식 모형을 통해 연구모형과 경쟁모형을 검증하였으며 최종모형으로 경쟁모형이 채택되었다. 주요 연구결과를 살펴보면, 단절 및 거절 도식은 거절민감성, 정서표현 양가성, 친밀함에 대한 두려움, 외로움에 직접적 및 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 정서표현 양가성의 경우 친밀함에 대한 두려움에 직접적으로 영향을 미치며 외로움에는 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 친밀함에 대한 두려움은 외로움에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 거절민감성은 정서표현 양가성에 직접적인 영향을 미치며 친밀함에 대한 두려움에는 직접적 및 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 한편 거절민감성은 외로움과 정적인 상관성을 보이지만 최종모형에서는 직접적인 영향을 미치지 않은 것으로 나타났다.
측정변인들의 개별적 매개효과를 살펴본 결과 단절 및 거절 도식과 외로움의 관계에서 거절민감성은 정서표현 양가성과 친밀함에 대한 두려움을 통해 가는 각각의 경로가 유의하지 않은 것으로 나타났다. 단절 및 거절 도식이 정서표현 양가성, 친밀함에 대한 두려움을 매개하여 외로움에 영향이 미치는 것을 확인하였다. 또한, 단절 및 거절 도식이 거절민감성, 정서표현 양가성, 친밀함에 대한 두려움을 순차적으로 매개하여 외로움에 정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다.
본 연구를 통해 단절 및 거절 도식을 지닌 대학생들이 호소하는 외로움 문제를 다루는 상담장면에서 거절에 대한 불안, 정서표현에 대한 어려움, 친밀한 관계에 대한 두려움에 초점을 맞추어 정서적 및 인지적 개입전략의 필요성을 경험적으로 살펴본 것에 의의가 있다. 이러한 연구결과를 토대로 본 연구의 시사점, 제한점 및 후속연구를 위한 방향을 논의하였다.
This study aimed to investigate a mediating effect of rejection sensitivity, ambivalence over emotional expressiveness and fear of Intimacy along with association that disconnection and rejection schemas may affect loneliness and to identify a structural relationship among the influential factors.
This study verified research models and competition models through structure equation modeling(SEM). The competition model has a better fit and the it was selected as the final model.
The main findings showed as follow. Disconnection and rejection schemas significantly had both indirect and direct effects on rejection sensitivity, ambivalence over emotional expressiveness and fear of Intimacy, and loneliness. Ambivalence over emotional expressiveness not only directly affected fear of Intimacy but also indirectly loneliness. In addition, it was presented fear of Intimacy directly affected loneliness. Rejection sensitivity had the direct effect on ambivalence over emotional expressiveness whereas had both direct and indirect effect on fear of Intimacy. However, rejection sensitivity positively correlated with loneliness, yet the indirect effect between them was not found in the fitted model accepted finally.
The result of examination of individual mediating effect among factors reported that all the paths of rejection sensitivity through ambivalence over emotional expressiveness and fear of Intimacy respectively on relationship between disconnection and rejection schemas, and loneliness were not significant. It was certain disconnection and rejection schemas had the effect mediated by ambivalence over emotional expressiveness and fear of Intimacy on loneliness. Interestingly, disconnection and rejection schemas had the effect mediated by rejection sensitivity followed by ambivalence over emotional expressiveness and fear of Intimacy on loneliness.
Through this study, the findings redetermined the cognitive-affective mechanism according to preceding research. Thus this study implicated that counseling intervention focusing on rejection sensitivity, ambivalence over emotional expressiveness, fear of intimacy is significant to help college student who often experience anxiety or loneliness. Based on this findings implication and limitation of this study was discussed, and the guiding direction for the future research was also pursued.
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