KCI등재
독일어 인과 기능동사구문의 상관관계 분석 = Zur Interaktion zwischen kausativen Funktionsverbgefüge-Konstruktionen im Deutschen
저자
김지원 (서울여자대학교)
발행기관
한국독일어문학회(Koreanische Gesellschaft fur Deutsche Sprache und Literatur)
학술지명
권호사항
발행연도
2026
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
229-252(24쪽)
제공처
본 연구는 stellen, setzen, bringen 동사와 전치사 unter, in, zu로 구성된 독일어 인과 기능동사구문의 특성과 생산성을 분석하여 이들 간의 상관관계를 규명하는 것을 목적으로 한다. 해당 구문들은 stehen-기능동사구문에 상응하는 인과구문의 대응 쌍으로서 관찰되나, 구체적인 출현 맥락에서는 차이를 보인다. 이를 알아보기 위해 코퍼스 자료를 바탕으로 동사의 의미적 본질이 기능동사구문의 생산성과 특징에 어떠한 영향을 미치는지 면밀히 분석하였다. 기능동사가 결합하는 전치사의 유형에 따라 인과 기능동사구문의 생산성에 유의미한 차이가 영향을 미치는 것으로 확인하였다. 구체적으로, setzen은 in, stellen은 unter, bringen은 zu와 결합할 때 가장 많은 동사파생 명사를 허용하며, 이들 조합이 특히 생산적인 인과구문을 형성하는 것으로 나타났다. 특히 bringen 구문은 다양한 -ung 동사파생 명사를 수용함으로써 다른 구문들에 비해 현저히 높은 생산성을 보인다. setzen 구문과 stellen 구문은 stehen 구문의 인과적 대응 형태로 사용될 때 상보적인 분포를 보이지만, bringen은 stellen 및 setzen과 명사를 공유하며 더 광범위하게 사용된다. 이러한 양상은 이들 동사가 일반동사로 사용될 때 서로 다른 개념적 차원을 구성하는 방식과도 밀접한 관련이 있다.
더보기In der vorliegenden Untersuchung werden kausative Funktionsverbgefüge- Konstruktionen (FVG-Konstruktionen) analysiert, die aus den Verben stellen, setzen und bringen sowie den Präpositionen unter, in und zu bestehen, um deren wechselseitige Zusammenhänge zu untersuchen.
Die Analyse zeigt, dass die Produktivität kausativer FVG-Konstruktionen maßgeblich davon abhängt, mit welcher Präposition das jeweilige Funktionsverb kombiniert wird. Als besonders produktiv erweisen sich die Kombinationen setzen + in, stellen + unter und bringen + zu. Darüber hinaus lässt sich zeigen, dass die Häufigkeit deverbaler ung-Nominalisierungen als Indikator für die Produktivität kausativer FVG-Konstruktionen herangezogen werden kann.
Dabei zeigt sich, dass sich die Verwendung dieser Verben als Funktionsverben semantisch oft nur geringfügig von ihrer Verwendung als Vollverben unterscheidet. Die Lokalisierungsverben stellen und setzen, die bereits als Vollverben unterschiedliche Konzeptualisierungen vornehmen, behalten diese Differenzierung auch in FVG-Konstruktionen weitgehend bei. Bringen hingegen konzeptualisiert primär den Vorgang der Bewegung bzw. Veränderung, ohne einen spezifischen Zielort zu spezifizieren, wodurch sein Skopus weiter gefasst ist und die semantischen Domänen von stellen und setzen mit einschließt.
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