인터넷 세대 청소년 주술 ‘글자스킬’의 믿음 구조와 실천 : 디지털 데이터 분석과 인지종교학적 논의를 중심으로 = Religious Structure and Practice of “Text-Skill:” A Cognitive Approach with Digital Data Analysis
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2020
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학술저널
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83-113(31쪽)
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The "text-skill" is a contemporary magic spell that began in the late 2000s and has been believed and practiced by Korean female teenagers in cyberspace: by storing and displaying written text spells on mobile devices, practitioners believe this could help fulfill their wishes. This has been transmitted with diverse ritual manuals and religious experiences that were uploaded into cyberspace: on blogs, Twitter, and cyber communities. In this study, the cultural reality and belief structure of the text-skill are identified through digital data analysis. Posts related to the text-skill were automatically collected through Web crawling, and the time series distribution and religious symbols of text-skill such as words, effects, and ritual manuals were analyzed from this data. Based on this, the cultural reality of the text-skill, which aims to cope with the desires of modern Korean female teenagers, was identified. Also, characteristics of Text-Skill such as belief in blessings or curses and individualized beliefs were identified as a new form of contemporary Korean teenagers' religious faith. Furthermore, through a cognitive-religious analysis of the structure of the text-skills’ beliefs and practices, this study suggested that the cultural representation of the text-skill relies on the evolutionary-cognitive mind such as causal reasoning and hypersensitive actor detection devices. Therefore, using a new research methodology 'Data Science of Religion', this study presented the possibility of identifying cultural reality and cognitive universality of adolescents' cyberspace religion, as a new religious-cultural phenomenon in the contemporary Korean society, created and consumed by the Net-Generation.
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