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수퍼우먼의 비애 = 소수자들의 인지부조화 경험과 상징적 자기-완성
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2014
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Korean
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243-284(42쪽)
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인지부조화란 기존에 가지고 있었던 태도와 일치하지 않는 행동을 한 경우, 이 행동을 상황 탓으로 돌릴 수 없게 되었을 때 경험하는 심리적인 불편함을 의미한다. 이 연구는 조직사회 소수자들이 경험하는 인지부조화의 조건과 그 대응 방식을 탐색하기 위하여 여성과학기술인 집단의 구술을 질적 분석한다. 대덕연구개발특구에 근무하는 16명의 여성과학기술인들을 심층 인터뷰하고, 근거이론을 활용하여 주제어와 범주를 정해 ?인지부조화?개념을 활용하여 현상을 설명할 수 있는 틀을 구성했다. 인지부조화의 발생 조건과 대응에 성별 정체성(gender)은 강한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특정 성(性)이 다수를 차지하는 조직사회 내 남성과 여성의 심리적 긴장을 다룬 유사 연구들에서도 소수자들의 극복 전략이 나타나고 있는데, 이는 여성과학기술인들의 인지부조화 경험 및 대응 전략들과도 유사한 측면이 있다.
?과학기술은 남성의 일?이라는 태도는 사회적 상황 및 상호작용을 통하여 체득된다. 여성과학기술인들은 과학기술관련 직장에서 남성이 아닌 여성으로 존재하고, 과학기술분야에 종사(연구)한다는 점 때문에 태도와 충돌하는 인지부조화를 경험하며, 인지부조화로 인해 훼손된 자아 정의 및 자존감을 회복하기 위하여 인지부조화 해소에 적극적이게 된다.
사회심리학자들은 인지부조화를 경험한 개인들의 부조화 해소 전략을 크게 ?행위 변경?, ?인지부조화 발생 요인의 부정? 그리고 ?새로운 인지 내용의 추가?로 구분하는데, 여성과학기술인들은 인지부조화 발생요인을 부정하거나, 새로운 인지내용을 추가하는 전략을 통하여 ?상징적 자기-완성(symbolic self-completion)?을 추구하는 특징을 보인다. 자기 효능감의 극대화이기도 한 이 전략은 소위 ?수퍼우먼 신드롬?과 일맥상통한다. ?상징적 자기-완성?은 긍정적 자아 개념을 강화한다는 면에서 개인적으로 의미가 있다. 그러나 공론화와 정치가 부재한 이러한 전략은 이 전략이 발생한 사회적 맥락과 경험, 특히 2000년대 초반의 IMF경험과 이후 폭발적으로 확산된 자기계발 및 성취 가치에 대한 태도 형성과 연관이 있다. 또한, 여성의 고용에 집중해온 여성과학기술인 지원 정책과도 무관하지 않으며, 무엇보다도 인지부조화를 유발한 태도와 과학기술분야 조직사회의 구조적 변화를 유도하지 못하고 다시 개인적 차원에서의 상징적 자기-완성 전략에 몰두하게 하는 악순환을 유도하는 한계가 있다.
인지부조화 해소 전략을 사회심리학의 측면에서 탐색하고, 개인의 전략과 사회적 여건과의 관계 및 의미를 살펴본 연구가 많지 않았다는 점에서 이 연구는 고유한 특징을 갖는다. 또한 이 연구가 조직사회 소수자들의 경험을 심층적으로 이해하고 이를 통하여 성장과 활용 위주의 관련 정책을 수정할 수 있는 계기를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.
Cognitive dissonance is a drive or a feeling of discomfort, defined as being caused by holding inconsistent cognitions or by performing an action that is discrepant from one’s customary attitude. Analyzing narratives of women scientists and engineers, this study shows that the causes of cognitive dissonance women experience and how they reduce it. Several similar studies have demonstrated the defensive posture and behavioral attributes of minority group members. However, those studies did not illuminate how their less powerful status affect the attitude-behavior link depending on social psychological perspectives.
Interactions among group members play a large role in shaping the customary attitude toward science and the technology studies. Women have learned science and the technology studies are men’s fields not theirs. Originally defined as being in men’s fields, dissonance is most powerful and most upsetting, and it subsequently leads to threatening their positive self-conception. Women scientists and engineers intend to reduce the dissonance by attempting to change the dissonant cognitions or add new cognitions. These dissonance reduction strategies are linked to symbolic self-completion. Since women experience a threat to an identity to which they are committed, they become highly motivated to restore that aspect of their self-concept through social recognition. This is parallel to the superwoman syndrome. Being a good mother(woman) and capable scientist at the same time is a successful way to signal to others that she does in fact have a credible, legitimate claim to those identities that have been challenged.
However, this successful superwoman is not able to change the customary attitude causing the dissonance and the male dominant structure of science and the technology studies community.
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