KCI등재
특성화 고교생들의 비즈쿨(Bizcool: 창업)교육 만족도가창업의지에 미치는 영향에 관한 연구: 심리적 특성의 조절효과를 포함하여 = The Effect of Satisfaction on the Start-up of Bizcool (:Entrepreneur) Education Program of Specialized High School Students: Including Modulating Effects of Psychological Characteristics
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2018
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
39-56(18쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
The future of the Republic of Korea depends on how the upcoming aging society and the continuing youth unemployment rate will improve dramatically in an accelerated and unstable employment environment. You can't do too much. In this situation, it is necessary for current teenagers to be self-initiated in finding their own jobs, understanding and preparing for their own businesses, rather than content with existing jobs. Therefore, the study found that the effect of the Bizcool education satisfaction level of high school students on the will to start a business in the future was felt and the psychological characteristics were confirmed. The following findings were identified in this study. First, the level of satisfaction with Bizcool (:entrepreneur) education among specialized high school students has been shown to affect their willingness to start a business. Second, the self-efficacy, risk-taking tendency, and control position of psychological characteristics have a moderating effect on satisfaction with Bizcool (:entrepreneur) education and entrepreneurial will, but the achievement effect has no moderating effect. Bizcool (entrepreneur) Education prepares for a startup by presenting its vision and ideas for the future, and creates confidence that ‘I can do well’ if it is highly satisfying. Adding psychological and personal qualities can also help you gain satisfaction with education and the will to start a small business? Right now, about 90 percent of the Bizcool (entrepreneur) education is focused on specialized high schools, but if we can move forward, we can expand to ordinary high schools, special schools, and even middle schools. This study suggests that satisfaction with Bizcool (entrepreneur)’s education can affect the will to start young people.
더보기대한민국의 미래는 다가오는 고령화 사회와 지속되는 청년 실업률이 가속화되고 불안한고용 환경속에서 어떻게 획기적으로 개선할 것인지에 달려있다 해도 지나치지 않는다. 이같은 상황에서 현재의 청소년들은 기존 일자리에 안주하기보다는 자기 주도적으로 자신만의직업을 찾고 비즈니스를 이해하고 준비하는 것이 필요하다. 이에 본 연구는 미래의 창업가로성장할 수 있는 특성화 고교생들의 비즈쿨(Bizcool: 창업)교육 만족도가 창업의지에 미치는영향에 대하여 알아보고 심리적 특성이 두 변수 간 관계에 조절효과를 확인하고자 하였다.
본 연구를 통해 다음과 같은 결과를 확인하였다. 첫째, 특성화 고교생들의 비즈쿨(Bizcool: 창업)교육 만족도는 창업 의지에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 심리적 특성 중자기효능감, 위험감수성향, 통제 위치는 비즈쿨(Bizcool: 창업)교육 만족도와 창업의지에 미치는관계에 조절효과가 있으나, 성취욕구는 조절효과가 없는 것으로 나타났다. 비즈쿨(Bizcool: 창업)교육은 미래에 대한 창업의 비전과 아이디어를 제시하여 창업을 준비할 수 있으며, 교육에만족도가 높은 경우 ‘나는 할 수 있다’는 자신감을 심어줄 수 있을 것이다. 또한 심리적 특성과개인적으로 갖출 수 있는 특성을 추가로 심어 주면 교육에 대한 만족감을 얻을 수 있고, ‘나도작은 창업이라도 해볼까?’라는 준비된 창업의지를 향상시킬 수 있을 것이다. 현재 비즈쿨(Bizcool: 창업)교육의 대부분 약 90%가 특성화 고교에 집중되고 있으나 앞으로 일반계 고교, 특수학교, 더 나아가서는 중학교까지 확산되어 시행한다면 우리나라 청소년들의 창업의지는향상될 것으로 기대할 수 있다. 본 연구로 비즈쿨(Bizcool: 창업)교육 만족도가 청소년 창업의지에많은 영향을 미칠 수 있음을 시사해 준다고 할 수 있다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2020 | 평가예정 | 신규평가 신청대상 (신규평가) | |
2019-12-01 | 평가 | 등재후보 탈락 (계속평가) | |
2018-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-02-01 | 학술지명변경 | 한글명 : 벤처경영연구 -> 기업가정신과 벤처연구외국어명 : 미등록 -> Journal of Entrepreneurship and Venture Studies | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.57 | 0.57 | 0.45 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.82 | 0.96 | 0.949 | 0 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)