KCI등재
재무회계학 교육에서의 PBL(Problem-Based Learning)방식 도입 사례 = Problem-Based Learning as a Teaching Method in Financial Accounting Education
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2018
작성언어
Korean
주제어
KDC
329
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
353-393(41쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
[Purpose]PBL(Problem-Based Learning) is appropriate for business education emphasizing problem solving competency in reality. PBL is a learner-directed collaborative learning method where learners acquire relevant knowledge in solving ill-structured problems in teams.
[Methodology]This case study shows how an innovative learning method, PBL could be applied to Intermediate Accounting courses in different academic programs. This study introduces PBL cases applied to Intermediate Accounting courses in Korean at undergraduate programs at B University.
[Findings]The detailed description of critical factors of PBL, problems creation, team creation, processes, and evaluation is provided based on several years’ in-class experience.It implies that better communication and problem-solving skills will lead to higher academic achievement in accounting courses based on the PBL approach. The result demonstrated that the problem-based learning method has a significant effect on improvement of problem solving, self-directed learning ability of undergraduate students.
[Implications]The detailed description of key success factors when applying PBL is provided in this paper and the paper also addresses some limitations of the PBL approach.
[연구목적]본 연구는 학습자중심 교수법으로 알려진 PBL방법론을 재무회계관련 교과목에 적용한 사례를 소개하고 PBL방법론의 수업적용을 통해 PBL방법론에서 지향하는 자기주도학습 및 문제해결능력이 향상되었는지를 알아보고자 하며, 또한 이러한 능력이 학습성과에 영향을 미치는지를 실증분석을 통하여 확인하고자 한다.
[연구방법]PBL은 비구조화 된 특정의 문제를 해결하기 위해 학습자들이 팀을 구성하여 필요한 지식을 습득해 나가는 학습자주도 학습법으로 B대학교의 재무회계관련 교과목의 학부과정 강의에 적용한 사례를 소개한다. PBL방법론의 핵심적인 성공 요소인 문제개발, 팀구성, 수업진행 및 평가 등의 구체적인 내용을 전문가컨설팅에 기초한 수업적용사례를 제시하며 수업진행 전후의 설문조사를 통해 자기주도학습능력 및 문제해결능력의 개선정도 및 이를 통한 PBL수업효과와 학업성과의 관련성을 실증분석한다.
[연구결과]PBL 수행 이후 자기주도학습능력과 문제해결능력이 학습성과에 미친 영향을 분석한 결과, 모든 요인이 학습성과에 긍정적 영향을 미치지는 못하였으나, 자기주도학습능력의 3요인 중 2요인(학습계획, 학습실행), 문제해결능력 5요인 중 3요인(문제명료화, 대안개발, 수행평가)이 학습성과에 양(+)의 영향을 미침을 확인하였다. 본 연구의 이러한 결과를 통해, 많은 주제와 학습양을 다루어야하는 재무회계관련 교과목수업에서도 주제에 따라 또는 수강자의 수강목적 및 특성에 따라 PBL방법론이 효과적임을 확인할 수 있었다.
[연구의 시사점]선행연구들은 원가관리회계 교과목 관련을 주로 다루었으나, 본 연구는 전반적인 재무회계관련 교과목에서 적용한 사례를 소개하였고, PBL수업에서 가장 중요한 핵심요인인 수업에서 개발한 문제를 제시함으로써, 향후 PBL수업의 시도를 위한 연구들의 방향성을 제시하였다. 또한 PBL수업진행 후, 자기주도 학습능력과 문제해결능력이 학습성과에 미친 영향력을 검증함으로써, PBL수업의 실제적인 학습효과를 확인하고자 시도하였다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2019-11-12 | 학회명변경 | 한글명 : 대한회계학회 -> 한국회계정책학회영문명 : KOREAN ACADEMIC SOCIETY OF ACCOUNTING -> Korean Association for Accounting and Policy | KCI등재 |
2018-11-30 | 학술지명변경 | 한글명 : 회계연구 -> 회계와 정책연구외국어명 : Korean Academic Society of Accounting -> Review of Accounting and Policy Studies | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2016-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.98 | 0.98 | 1.21 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.19 | 1.13 | 2.034 | 0.21 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)