KCI등재
고용노동부 학습조직의 현업적용도 영향 변인 분석 = Analysis of Variables Affecting Transfer of Training of Ministry of Employment and Labor Learning Organization
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2023
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
61-81(21쪽)
제공처
The purpose of this study is to explore the variables affecting the transfer of training of ministry of employment and labor learning organization to provide implications. The Survey data were collected from 255 participants in the Ministry of Employment and Labor's learning organization. For empirical analysis, descriptive statistics, regularity test, correlation analysis, hierarchical regression analysis were conducted. The results of this paper were as follows.
First, in the background of participant, years of service which is more than 2 years had a positive effect on transfer of training. Second, self-efficacy of learner characteristic has a positive effect on transfer of training. Third, transfer of training and job relevance of educational program have positive effect on transfer of training. Fourth, supervisor and peer support have positive effects on transfer of training. Fifth, among the variables, the most positive variable affecting the transfer of training of learning organization was self-efficacy. Therefore, in order to increase the transfer of training of learning organization, it should not be a burden, but recruiting high self-efficacy participants, learning organization activities that are highly related to transfer design and job relevance, and support from supervisors and peers that can be applied to the field.
이 연구는 고용노동부 학습조직의 현업적용도에 영향을 미치는 여러 변인을 탐색하고 상대적인 영향력을 분석하여 학습조직 참가자의 현업에 도움이 되도록 필요한 시사점을 제공하는데 그 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하고자 선행연구 검토를 통해 학습조직의 현업적용도 영향 변인을 개인배경 특성, 학습자 특성(자기효능감), 교육프로그램 특성(전이설계, 직무관련성), 조직 특성(상사와 동료지원)으로 선별하고 분석을 진행하였다.
실증분석을 위해 고용노동부 학습조직 참가자 255명을 대상으로 기술통계 및 정규성검증, 상관관계분석, 위계적회귀분석 등을 실시하여 연구결과를 다음과 같이 도출하였다. 첫째, 학습조직 참가자의 개인배경 특성에서는 근속연수가 2년 초과한 참가자가 2년 이하 참가자보다 현업적용도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 학습자 특성의 자기효능감은 현업적용도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 교육프로그램 특성의 전이설계와 직무관련성은 현업적용도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 조직특성의 상사와 동료지원은 현업적용도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 다섯째, 여러 변인 중 학습조직의 현업적용도에 가장 긍정적인 영향을 미치는 변인은 자기효능감으로 나타났다. 따라서 학습조직의 현업적용도를높이기 위해서는 학습조직이 또 다른 업무가 되어 부담이 되는 것이 아니라, 학습조직을 통해 현업에 적용할 수있는 자기효능감이 높은 참가자의 모집이 필요하겠다. 아울러 전이설계와 직무관련성이 높은 학습조직 활동과상사와 동료의 지원이 현업에서의 적용을 높이는 변인임을 인식하고 개인의 노력과 조직에서의 학습하는 분위기 조성 등의 지원이 이루어져야 할 것이다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)