융복합 시대의 한국어학의 교육 = On the Education of Korean Linguistics in the Age of Convergence

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In the age of convergence, the field of computer-assisted language research is poised to experience heightened activity. Moreover, Korean linguistics is expected to furnish diverse linguistic insights, facilitating computers' comprehension and generation of language. Particularly dynamic research is anticipated in the examination of the role and function of context and inference in language usage. The ability to analyze linguistic data from various It is imperative for the Korean linguistics education to find harmony between the pedagogical grammar for elementary and secondary students and the specialized academic grammar of universities. A growing demand for a shift towards vocational education in universities is noticeable. In response to this, universities should consider implementing changes in the realm of Korean linguistics education. Various teaching and learning methods have been introduced in primary and secondary education. There is a need to employ teaching methods that leverage various media and rigorously examine the pedagogical outcomes, thereby identifying more effective approaches to teaching Korean linguistics.

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