학생운동선수의 비행요인에 관한 사회이론의 통합적 검증

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 중·고등학교 운동선수를 대상으로 사회통제이론과 사회학습이론의 통합적 관점에서 학생운동선수의 사회통제요인, 사회학습요인 및 비행의 인과관계를 규명하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 2010년 현재 대한체육회 가맹단체에 등록되어 있는 서울, 경기, 인천, 충청도 지역의 중·고등학교 운동부 학생을 모집단으로 설정하여 집락무선표집법으로 총 702명을 표집하였다. 자료 수집을 위한 조사도구는 설문지로서 사회통제요인과 관련된 문항은 권순용(1992), 이성식(1986), Hirschi(1969)등의 연구를 기초로 작성하였으며, 사회학습요인과 관련된 문항은 김관훈(1987), 김지연(2008), Akers(1977) 등의 연구를 기초로 작성하였다. 그리고 비행과 관련된 문항은 구창모(1991), 현경훈(1988), Short(1957) 등의 비행행위를 질적인 측면에서 구분한 연구들을 바탕으로 비행항목을 정하고 비행행위를 분류하여 사용하였다. 자료 분석은 AMOS 16 프로그램을 이용하여 구조방정식모형분석(structural equation model)을 실시하였다. 이러한 연구목적과 연구방법을 통해 본 연구에서는 다음과 같은 결론을 도출하였다. 첫째, 학생운동선수의 사회통제요인은 사회학습요인에 부적 영향을 미친다. 둘째, 학생운동선수의 사회통제요인은 비행에 부적 영향을 미친다. 셋째, 사회학습요인은 비행요인에 정적 영향을 미친다. 넷째, 사회통제요인은 사회학습요인을 통하여 비행에 간접적인 영향을 미친다. 즉, 사회학습요인은 사회통제요인과 비행의 관계를 매개하는 중요한 요인이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to find out the relationship among the social control factors of secondary school student-athletes, their social learning factors and delinquency in terms of the Social Control and Social Learning Theories. To achieve these aims, this study selected the student-athletes 702 population of secondary school in Seoul, Gyunggi province, Incheon and Choongchung province which are registered in Korean Olympic Committee by cluster random sampling method. The structural equation model was carried on by using AMOS 16 program. With the above methods and procedures, the conclusions of this study are as follows; First, student-athletes` social control factors have an negative effect on the social learning factors. Second, student athletes` social control factors have an negative effect on delinquency factors. Third, the social learning factors have an positive effect on delinquency factors. Fourth, the social control factors have an indirect effect on delinquency through the social learning factors. That is to say, the social learning factors are important factors which connect the relationship between the social control factors and delinquency.

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