초등학교 6학년용 입체도형 웹코스웨어 설계 및 구현

국문 초록 (Abstract)

인터넷의 등장으로 인하여 웹을 통한 상호작용이 빈번하게 이루어지고 있다. 이제 인터넷은 젊은층의 전유물에서 벗어나 어린아이, 주부, 노인에 이르기까지 사용층이 넓어지고 있다. 넓게 형성된 사이버 공간에는 교육분야가 차지하는 영역도 점차 확대되어가고 있으며, 전통적인 교실수업의 형태를 벗어나 웹 기반의 교수-학습 환경으로의 가능성을 제공하여 주고 있다. 또한 다양한 멀티미디어 기능을 제공하는 도구들이 개발됨으로 인하여 학습자의 흥미를 높여주면서 학습자의 학습 참여를 뜨겁게 하고 있다.
수학과목의 도형부분, 특별히 3차원 입체도형부분은 플래쉬나 디렉터등의 멀티미디어 도구를 사용하여 제작되고 있지만 학습자가 도형을 움직여보면서 학습을 하는 경우는 거의 없고 형성평가부분의 빈약한 구현으로 인하여 학습자의 학습효과를 파악하기 어렵게 제작되어 있다.
본 연구에서는 교실수업에서 진행되기 어려운 초등학교 6학년 수학의 입체도형 단원을 선정하여 웹기반 코스웨어를 설계하고 구현하였다. 학교 수업시간에 사용할 수도 있고, 방과후 가정학습용으로도 사용할 수 있도록 웹을 활용하였다. 입체도형 부분은 VRML을 이용하여 구현되었기 때문에 학습자가 직접 도형을 움직여 보면서 자기주도적 학습이 되도록 하였다. 다양한 도형 예제들이 내장되어 있으며, 학습이 진행되면서 확인평가가 수시로 이루어지게 설계하였다. 평가부분을 위하여 웹테이터베이스를 사용하여 시스템에 접속할 때마다 다른 문항이 출제되도록 하였고 즉각적으로 정오판단을 제공해주고 부족한 부분을 지적하여 그 부분을 다시 학습할 수 있도록 하였다.