구강보건교육과 치위생과 홍보에 관한 조사연구 = A Study on the Oral Health Education & Introduction for Dep. of Dental Hygiene
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2002
작성언어
Korean
주제어
KDC
041.000
자료형태
학술저널
수록면
449-466(18쪽)
제공처
본 연구는 구강보건교육과 치위생과에 대한 인식을 알아보고, 구강보건교육을 통한 학과홍보의 방향을 모색하여 경쟁력 있는 학과를 운영하기 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다.
서울과 경기북부 지역의 5개 여자고등학교의 3학년에 재학중인 482명의 학생을 대상으로 설문도구를 사용하여 2001년 11월20일부터 12월3일까지 14일간 자기기입식 방법으로 조사하였다.
자료의 분석을 위해 SPSS/PC+를 이용하여 실수와 백분율, Pearson X²검증을 실시하였으며 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 치위생과에 대한 인식을 알아보면
1. 조사대상자의 62.3%가 치위생과에 대해 알고 있었으며, 37.7%가 금번 구강보건교육을 통해 알게 되었다.
2. 치위생과를 알게 된 경로는 '오늘 교육으로'(33.6%)와 '친구'(19.9%)가 가장 많았다.
3. 조사대상자의 43.7%가 치위생과에 지원의사를 나타냈으며, 지원이유는 ‘취업이 잘됨’(45.2%)과 ‘전문직업’(22.8%)이 가장 많았으며, ‘오늘 교육으로’도 20.8%를 나타냈다.
4. 치과위생사에 대한 사회적 인식은 간호사보다 좋거나 비슷하다가 91.2%이었으며, 회사원보다는 78%, 공무원보다는 63.3%, 교사보다는 56%가 좋거나 비슷하다로 나타났다.
둘째, 구강보건교육에 대한 인식을 알아보면
1. 교육자가 대학생인 것에 대해서 99.8%, 교육자료에 대해서는 98%, 교육시간에 대해서는 91%, 교육자의 태도에 대해서는 99%가 긍정적인 의사를 나타냈다.
2. 가장 기억에 남는 교육내용에 대해서는 스케일링(20.8%), 잇솔질법(20.6%), 치아미백(17.8%), 치위생과 소개(12.3%) 순으로 나타났다(P<.001).
3. 후배들에게도 구강보건교육을 하는 것에 대해서 79.4%가 찬성하였다.
이상의 결과를 정리해보면 치위생과와 구강보건교육에 대해 매우 긍정적으로 인식하고 있으며 구강보건교육이 치위생과 홍보에 많은 영향을 주는 것으로 나타났다. 따라서 지역을 넓혀가며 계속적으로 대학생들이 직접 구강보건교육을 실시하도록 하는 것이 필요하며, 치위생과 재학생들의 학과 선택 후 만족도에 관한 후속연구가 필요하다고 생각한다.
The purpose of this investigation is to find out what ordinary people know about the department of Dental Hygiene and the education for the oral health. Based on the result of the investigation and through the oral health seminar, the school can also find a way to introduce the oral health department, and it will offer the basic information to run the department effectively with students who will become competitve suppliers.
The research was made by four hundred and eighty two girls who are third graders in high school in northern portion of Seoul and Kyung-Ki. Five girls high schools joined the research for fourteen days from November 20th to December 3rd, 2001. The data was obtained using self-administering questionnaires.
To analyze the result of the research, I found out the actual number, the percentage, and Pearson x by using SPSS/PC+.
The following is the result of the research.
First, how much do people know about the Dep. of Dental Hygiene.
1. 62.3% of the students knew about the study of Dental Hygiene, and 37.7% of the students got to know about it through the oral health seminar.
2. 33.6% of the students answered that they got to know about the study of Dental Hygiene through the oral health seminar.
3. 43.7% of the students wanted to pick the dep. of Dental Hygiene for their college major, and 68% of their reason was because they could get a job easily and become professional. 22.8% of 45.2% students answered that they would apply for it because of the knowledge they gained about the department through the seminar.
4. The students thought that being a oral hygienist is 91.2% better than or equal to being a nurse and 78% better than being a company employee. They also thought that it is 63.3% better than a public servant and 56% better than or equal to a teacher.
Second, how much do people know about the oral health seminar?
1. 99.8% of the students thought that it is good to have the college students as their educators, and 98% of them had positive reaction toward the education materials. 91% of them thought that the length of seminar was appropriate, and 99% of them thought that the educators' attitude was passionate.
2. In the investigation on the most interesting contents of oral hygiene instruction, 20.8% of the subjects responded the instruction on scaling and 20.6% answered the toothbrushing method. The education the tooth whitening and the instruction of dep. of dental hygiene is 17.8% and 12.3% respectively.
3. 79.4% of the students approved that the younger students also have get the education about the oral health.
As discussed above, the students considered the oral hygiene and the oral health seminar very positively. It also seems that the seminar was effective to introduce the department of oral hygiene. So it is essential for the college students to keep educating more and more high school students. Further on, it is also important to investigate how much the students satisfy after they choose to major the oral hygiene.
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