원어민 교육실습생을 활용한 영어 협동수업 사례연구 = (A) Case study of team-teaching with a native student teacher
저자
발행사항
청원군 : 한국교원대학교 교육대학원, 2007
학위논문사항
학위논문 (석사)-- 한국교원대학교 교육대학원 : 영어교육전공 2007. 2
발행연도
2007
작성언어
한국어
주제어
DDC
420.7 판사항(22)
발행국(도시)
충청북도
형태사항
vi, 139 p. ; 26 cm
일반주기명
지도교수 : 정길정
참고문헌 : p.105-108
소장기관
초, 중, 고 학생들의 의사소통 능력과 실용 영어에 대한 중요성이 강조되면서 원어민 교사 활용 사업은 점진적으로 확산되고 있다. 그러나 원어민 교사 활용 사업은 막대한 고용 비용 부담과 교사로서의 자격과 능력이 갖추어 지지 않은 원어민의 문제, 협동수업의 부재 및 효율적인 운영의 어려움 등 여러 가지 문제가 부각되고 있고 이를 극복하기 위한 대안이 필요한 실정이다.
따라서 본 연구는 전라북도 원어민 교사 활용 실태를 분석하고 원어민 교사와의 인터뷰를 통해 원어민 교사의 협동수업에 대한 인식과 문제점을 진단하고 원어민 교육실습생을 활용한 협동수업 사례 연구를 실시하였다. 전라북도교육청은 영어교사의 수업 역량을 강화하고, 학생들의 의사소통능력을 신장하기 위해 2006년 6월 19일부터 3주 동안 호주 모나쉬대학교 TESOL과정 대학생 12명을 초빙하여 도내 14개의 중․고등학교에 배정하였고, 지도교사에게 홈스테이와 협동수업을 요청하면서 원어민을 활용한 영어 교육실습이 시작되었다.
본 연구자는 원어민 교육실습생과 소규모 농촌학교에서 12명의 학생을 대상으로 협동수업을 실시하였고, 공개수업을 통해 협동수업에 대한 개선 방안을 모색하였으며, 학생들의 협동수업에 대한 반응을 인터뷰하였다. 또한 원어민 교육실습의 전반적인 효과를 알아보기 위해 12명의 교육실습생과 14명의 지도교사에게 설문조사를 실시하였다.
전라북도에 소속된 원어민 교사는 35명이며 영어마을과 고등학교에 속한 원어민 교사 18명은 전담수업을 하고 있었고 지역교육청에 배치된 EPIK 원어민 교사 17명만이 접촉하는 영어 교사에 따라 부분적으로 협동수업을 실시하고 있었다. 원어민 교사들은 일주일에 평균 5개의 초, 중학교를 방문하면서 학교 실정에 따라 영어 수업을 실시하고 있었다. 교육과정에 대한 정보나 적절한 교재가 없고, 교육청에서 지정하는 학교를 방문해야 하기 때문에 많은 새로운 교사와 학생들을 만나야 하고, 협동수업에 대해 잘 알지 못하는 한국인 영어 교사의 도움을 받기가 어려우며, 실질적인 협동수업이 이루어지지 않는다고 언급하였다.
이에 반해 원어민 교육실습은 홈스테이와 협동수업을 통해 교육실습생과 지도교사에게 서로에 대한 문화적 교육적 정보를 공유할 수 있는 기회를 제공하였고, 상호 보완적인 역할 분담으로 학생들의 수준과 흥미를 반영한 진정성 있는 자료의 선정, 수업 주제 및 방법 등 수업 계획에서 실행, 반성에 이르기까지 충분한 협의를 가능하게 했고, 교사로서의 전문성을 신장할 수 있는 계기를 마련해 주었다. 교육실습생과의 자연스럽고 실제적인 협동수업은 학생들의 학습동기를 유발하였고 긍정적이고 적극적인 태도로 의사소통 활동에 참여하도록 하였다.
전라북도교육청은 교육실습생과 지도교사가 원어민 교육실습 프로그램에 만족하였기 때문에 원어민 대학생을 활용한 교육실습을 지속적으로 운영하고 이를 확대할 계획이다. 원어민 교육실습생을 활용한 협동수업은 원어민 교사 고용 비용에 대한 부담, 원어민 교사의 자격, 원어민 관리 및 효율적인 활용, 협동수업의 부재를 해결할 수 있는 대안이 될 수 있을 것이다.
분석정보
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)