초등 음악교과서에서 융합학습 제재 분석 = An Analytical Study on Convergence Learning Materials in Elementary Music Textbooks

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 음악교과서 단원에서 융합 학습이 가능한 제재의 학습활동을 대상으로 융합된 교과의 종류 및 교육과정 영역 등을 분석한 것이다. 분석 대상 교과서는 현재 사용 중인 초등학교 음악 3∼4학년 교과서중 총 5종을 대상으로 하였다. 연구의 전개는 첫째로 연구대상 교과서들의 단원 중 융합학습이 가능한 학습제재를 선정하여 제시하였다. 둘째로 각 제재의 학습활동 중 융합적인 요소가 가능한 활동을 선정 제시하였다. 셋째로 선정한 제재 학습활동의 융합 관련 교과들과 교육과정 영역을 표로서 제시하였다. 넷째로 각 표로 정리한 분석 교과서 및 제재를 종합적으로 분석하여 융합학습 제재들의 양적비율, 융합가능교과들의 분포도 등을 제시하였다. 연구 결과 본문의 각 표에서 파악된 것과 같이 각 교과서 들은 각각 융합학습활동 내용구성에서 특성을 나타낸 것으로 파악되었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to conduct an analysis on the convergence learning materials in elementary school music textbooks. This study focused on a content analysis of subject areas and curriculum area in the study materials. The subjects of this study were five elementary music textbooks of grade three and four. The development of the research was as follows. First, the learning subjects that could relate to convergence learning in the target textbook units were selected. Second, the possible learning activities reflecting convergence elements in each unit were suggested. Third, the subject areas and curriculum areas reflected in the selected learning activities were presented in tables. Fourth, the researcher analyzed the textbooks and learning subjects summarized in the tables and presented the results that showed the quantitative ratios of the convergence learning materials and distribution of the possible subject areas related to convergence learning. The overall results of this study indicated that all of the textbooks analyzed included convergence learning activities partly in their contents organization.

참고문헌 (Reference)

• 1 장기범, "초등학교음악 3 4" 미래엔 2014
• 2 오세균, "초등학교 음악 34" 천재문화 2014
• 3 석문주, "초등학교 음악 3 4" 두산동아 2014
• 4 정길선, "초등학교 음악 3 4" 지학사 2014
• 5 주대창, "초등학교 음악 3 4" 비상교육 2014
• 6 권덕원, "음악교육의 기초 제4판" 교육과학사 2017
• 7 조대현, "음악 중심 융합교육을 위한 교수학습 모델 개발" 한국음악교육공학회 (31) : 21-42, 2017
• 8 승윤희, "융합인재교육(STEAM) 정책과 최근 교육현황. 융합인재(STEAM) 교육과 음악교육" 미래음악교육연구회 3-18, 2013
• 9 백윤수, "융합인재교육(STEAM) 실행방향 정립을 위한 기초 연구" 한국과학창의 재단 2012
• 10 함희주, "독일 초등학교 음악교육에서융합학습 탐색과 수업사례 분석" 한국예술교육학회 12 (12): 63-80, 2014
• 11 교육부, "개정 교육과정(교육부 고시 제 2015-74)"