부모·교사·친구의 사회적 지지, 진로 관심도, 진로결정의 영향관계에 관한 연구: 항공서비스전공 희망 고등학생 중심으로 = A Study on the Relationship Between Social Support from Parents, Teachers, and Friends, Career Interest, and Career Decision-Making: Focusing on High School Students Aspiring to Major in Aviation Service

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 항공서비스전공 희망 고등학생의 부모, 교사, 친구의 사회적 지지에 따른 진로 관심도의 영향 관계, 진로 관심도에 따른 진로결정의 영향 관계를 규명하는 데 있다. 사회적 지지, 진로관심도, 진로결정에 대한 사전 테스트를 실시 후, 본 연구에 맞게 수정·보완하여 2025년 10월 10일부터 10월18일까지 설문조사를 실시하여 259명을 대상으로 본 테스트를 실시하였다. 실증분석에는 SPSS 29.0 통계 패키지 프로그램을 활용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 상관관계분석, 회귀분석을 실시하였다. 가설 1의 분석 결과, 사회적 지지와 진로 관심도의 영향관계에서 부모 지지를 제외한 교사 지지와 친구 지지가 진로 관심도에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 부모는 학생들의 적성과 역량을 잘 파악하여 단순 기대 표현보다는 진로에 더 전문적이고 현실적인 정보를 습득하여 소통방식의 변화가 필요하다는 것을 나타낸다. 가설 2의 분석 결과, 진로 관심도가 진로결정에 유의한 정(+)의 영향을 미쳤다. 이러한 결과는 진로 발달 이론에서 제시하는 관심·탐색·결정의 순차적 구조가 항공서비스전공 분야에도 뚜렷하게 나타남을 보여주는 결과이다. 본 연구의 결과를 바탕으로 학교, 가정, 친구와의 연계된 다중적 진로 지원 체계 구축의 필요성을 시사하며, 진로 연구 발전에 기초 자료를 제공하고자 한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the relationship of career interest according to the social support of parents, teachers, and friends of high school students aspiring major in aviation service, and the relationship of career decision-making according to career interest. After conducting a preliminary test on social support, career interest, and career decision-making, a questionnaire survey this test was conducted on 259 people by revising and supplementing according to this study. As a result of the analysis of Hypothesis 1, in the relationship between social support and career interest, teacher support and friend support excluding parental support had a significant positive (+) effect on career interest. These results indicate that parents need to change their communication method by grasping the students' aptitudes and competencies well and acquiring more professional and realistic information about their careers rather than simple expected expressions. As a result of the analysis of Hypothesis 2, career interest had a significant positive (+) effect on career decision. These results are results showing that the sequential structure of interest, exploration, and decision-making suggested in the theory of career development is also evident in the field of aviation service major. It suggests the necessity of establishing a multiple career support system linked to school, family, and friends, and provides basic data for career research and development.