학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원방안

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 발달적, 조력적 관점에서 학교밖청소년을 위한 사회적 지원방안을 모색하기 위해 문헌연구를 중심으로 학교밖청소년에 대한 관점 및 지원당위성， 학교밖청소년의 현황 ， 생활실태 및 욕구를 파악하고 이를 통해 학교 밖청소년을 위한 지원방안에 대해 논하고자 하였다.
문헌연구결과 발견한 내용은 다음과같다.
첫째， 청소년들이 학교를 그만두는 이유는 자발적인 선택에서부터 학교의권고에 의한 것까지 매우 다양하다.
둘째， 학교밖청소년들은 학교를 그만 둔 이후 건강하게 잘 적응하여 의미 있는 시간을 찾는 청소년도 있지만 일부 청소년의 경우 상당한 적응상에 어려움을 느끼며 다양한 심리사회적 문제를 경험하게된다
셋째， 학교를 그만 둔 이후 비행과 연결되는 경향이 높다는 것이다.
넷째，학교밖청소년의 가족도 어려움에 직면하고 있다는 것이다.
다섯째， 학교밖청소년은 향후 생활에 대해 다양한 욕구를 가지고 있는데 반해 환경으로부터 적절한 지원을 받지 못하고 있었다.
이상과 같은 내용을 토대로 사회적 지원방안을 제시하면 다음과 같다.
제도적 차원에서는 학교밖청소년 지원을 위한 관련법과 조직정비， 학교밖 청소년을 위한 대책기구 설치， 청소년 종합정보센터의 설치， 교육복지의 강화 및 학교사회복지사 배치， 교육， 노동， 복지의 통합적 적용， 위험에 처한 학교밖청소년을위한 보호체계 구축， 학교밖청소년에 대한 기초조사 및 연구가 강화되어야 한다
다음으로 실천적 접근으로는 학교밖 청소년임파워먼트 강화， 사법처리과정에 있는 청소년에 대한 개입， 다기관간 협력체계 구축 및 프로그램개발， 학교밖청소년에 대한 다양한 서비스 및 프로그램의 강화， 저소득계층 청소년을 위한지원강화， 학교밖청소년 부모에 대한 지원 등이 실시되어야 하겠다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 문제제기 2
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 학교밖청소년의 개념과 유형 4
• 2. 청소년의 학업중단 원인 6
• 3. 중퇴청소년에 대한 관점 및 지원의 필요성 8
• 1) 중퇴청소년의 복지권 보장 11
• 2) 비행의 확대 및 재발 방지 12
• 3) 사회적 비용의 절감 12
• 4) 가족 기능의 회복 및 강화 13
• 5) 인적 자원 개발 13
• Ⅲ. 우리나라 학교밖청소년의 과거, 현재, 미래 14
• 1. 우리나라 학교밖청소년의 현황 14
• 2. 학교밖청소년의 욕구와 생활 17
• 1) 학교밖청소년의 개인 및 가족의 일반적 사항 17
• 2) 학교를 떠나는 이유와 과정 19
• 3) 현재의 생활 20
• ① 현재 하는 일 20
• ② 여가 활동 23
• ③ 청소년 시설 및 단체 참여 25
• ④ 근로 27
• 4) 미래에 대한 기대 및 계획 28
• 5) 희망하는 국가, 사회적 지원내용 31
• 3. 학교밖청소년의 부모 31
• Ⅳ. 학교밖청소년을 위한 사회적 지원방안 37
• 1. 기본방향 37
• 2. 제도적 접근 38
• 1) 학교밖청소년 지원을 위한 관련법과 조직정비 38
• 2) 학교밖 청소년을 위한 대책기구 설치 39
• 3) 청소년 종합정보센터의 설치 40
• 4) 교육복지의 강화 및 학교사회복지사 배치 40
• 5) 교육, 노동, 복지의 통합적 적용 41
• 6) 위험에 처한 학교밖청소년을 위한 보호체계 구축 41
• 7) 학교밖청소년에 대한 기초조사 및 연구 42
• 3. 실천적 접근 42
• 1) 학교밖청소년 임파워먼트 강화 42
• 2) 사법처리과정에 있는 청소년에 대한 개입 43
• 3) 다기관간 협력체계 구축 및 프로그램개발 43
• 4) 학교밖청소년에 대한 다양한 서비스 및 프로그램의 강화 45
• 5) 저소득계층 청소년을 위한 지원강화 45
• 6) 학교밖청소년 부모에 대한 지원 46