국제화 시대에 있어 한국가정의 문제 －다문화 가정을 중심으로

국문 초록 (Abstract)

20세기는 민족주의 국가주의 속에서 국민문화가 주류를 이루어 왔다. 한국 사회의 결혼과 가정문화도 전통적인 유교문화에 기반을 둔 혈통중시의 가족주의가 중심을 차지하였다. 그러나 20세기말 급속하게 진행된 국제화 세계화와 더불어 한국의
결혼과 가정교육에 많은 변화를 초래하였다.
국제결혼 이주여성은 1990년부터 2005년까지 15년 동안에 260배 증가하여, 2005년 6월 현재 총 한국인의 결혼자 가운데 10쌍 중 1쌍, 농촌지역의 경우는 4쌍 중 1쌍이 외국여성을 배필로 삼고 있다. 반면에 국제결혼 가정을 포용하는데 필요한 한국인들의 의식변화와 사회적 인프라 구축은 아직 걸음마 단계를 면하지 못하고 있다. 이러한 현실 속에서 국제결혼 이주가정문제와 가정교육 문제는 개인의 문제가
아닌 한국 사회의 중요한 문제이며 국가의 미래 전망에 필요 불가결한 요소가 되었다.
20세기 한국 사회의 가족개념은 동양적 유교전통의 국민문화에 바탕을 두었다면,
21세기 한국사회의 가족개념에는 Global 시대의 다문화에 바탕을 둔 ‘사문화(私文
化, I-Culture)’에 대한 존중도 포함되어야 할 것이다. 따라서 가정교육의 변화도 혈통보존이나 종족보존을 염두에 둔 가족윤리의 차원을 넘어서 ‘국경을 넘는 방법’ 교
육이 중요한 과제가 된다. 그러한 ‘국경을 넘는 방법’에는 가족 간 의사소통을 가능
하게 하기 위한 한국어 교육, 다문화 교육이 최우선적 과제가 될 수 있다.
그간 민간단체가 이주여성과 이주아동을 위한 한국어 교육과 다문화 교육을 전담
해 왔으나 이제 공기관의 개입 단계에 이르렀으며 여기에 양자의 바람직한 협력모
델이 절실하다.
20세기 한국사회의 중요한 과제가 국가차원에 있어서 ‘국가 간의 국경의 벽을 넘는 방법’을 찾아가는 것이었다면, 21세기 한국사회의 중요한 하나의 과제는 가족 내에 있어서 ‘가족 간의 국경의 벽을 넘는 방법’을 모색하여야 하는 것일 것이다.

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