한국청소년의 모유수유 관련 건강교육을 위한 e-정보전략 = Evaluating the Breastfeeding Information Websites for Korean Adolescents

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Internet websites are excellent resources for younger people to gain information related to breastfeeding. So in this study, we evaluated the breastfeeding knowledge of university students, as well as the currently available website information on breastfeeding. Among the criteria, the six most important evaluation categories for the breastfeeding information on websites were selected and identified. The study participants completed the modified Williams and Hammer's tool, in order to evaluate their breastfeeding knowledge. An additional tool took into consideration the website breastfeeding information criteria, to evaluate the Korean websites. This 34 item tool was categorized into milk supply, comfort during breastfeeding, health of the baby and mother, social support, presentation of message, and products or financial motivation. Thirty-seven websites related to breastfeeding were evaluated, and the results were then discussed by nursing students. The students in this study were not knowledgeable on breastfeeding management with regard to the expression and storage of breast milk, the prevention and care of sore nipples, or use of breastfeeding aids. The breastfeeding information found on the Korean websites received positive evaluations for milk supply, comfort during breastfeeding, and health of the baby and mother. However, the educational content on social support, the message presentation, and the product areas on websites were rare or required additional information from breastfeeding specialists. In conclusion, based on our empirical survey, we need to design websites and evaluation tools for accurate website information regarding the social and economic benefits of breastfeeding, so that Korean women are better motivated to breastfeed by the information they obtain through the Internet.

국문 초록 (Abstract)

및 결론건강교육자들과 소비자들의 인터넷을 활용하고자하는 요구가 급속히 증가되고 있는 추세에 맞춰, 비의료계 대학생들을 대상으로 한 모유수유 교육에서는 모유의 저장과 유두 동통의 예방과 관리, 의료계통 학생들에게는 모유수유 보조기구의 사용과 유두 동통의 예방과 관리에 대해 좀 더 중점적으로 웹상에서의 건강교육이 이루어져야 된다는 사실이 파악되었다. 본 연구 결과에서 나타난 낮은 정답률을 통해 대학생들이 그동안 일관성있고 정확한 모유수유 지식과 정보를 습득할 수 있는 학습 기회가 제공되지 못했다는 사실을 알 수 있었다. 뿐만 아니라 웹사이트 평가 결과도 정보의 부정확성보다는 필요한 관련 교육정보 웹사이트가 부족한 것으로 나타났다.국내에서 모유수유 빈도가 감소하는 현상과 관련하여 국민 건강의 기초가 되는 모자보건의 차원에서 정부와 건강관리 체계를 중심으로 모유수유 증진을 위한 정책의 수립과 교육적인 중재의 노력이 요청되고 있다. 그러므로 학교 보건의 건강 관리 체계 내에서 모유수유에 대한 건강교육을 제공할 수 있도록 대학생들을 대상으로 한 교육프로그램을 효율적으로 운영할 수 있는 체계적인 웹사이트의 개발 및 그 효과를 평가하는 추후연구가 필요하다. 특히, 대학생들의 개인적, 사회적 환경에 맞추어 개별적 교육이 효과적이므로, 모유수유를 포함한 건강교육에 대한 문제 중심 접근법의 인터넷상에서의 웹 교육의 활성화를 권유하는 바이다. 본 연구 결과에서 우리나라 모유수유 웹사이트에서는 수유의 장점이나 질병으로부터의 방어 등의 건강상의 범주에 대해서는 정보를 제공하고 있으나, 사회적인 지지 영역과 경제적인 측면에 대한 교육정보 내용이 부족하여 실제적인 모유수유 기간이 짧은 것으로 예상되는 바 이러한 영역에 대한

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