KCI등재
통일교육에서 창의성 신장 기법의 활용 = Education for Unification at School Using a Creativity Increase Techniques
저자
오기성 (경인교육대학교)
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2009
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
359-393(35쪽)
KCI 피인용횟수
5
제공처
한반도에서의 통일은 분단 상태를 유지해왔던 남북한이 단순히 하나로 되는 것(reunification)을 의미하지 않는다. 우리가 지향하는 통일은 미래 지향적이고 창조적 과정으로서 새로운 통일(newunification)이 되어야 한다. 창조적 과정으로서 통일을 성공적으로 달성하기 위해서는 통일교육에서 학습자의 창의적인 사고와 성향, 실천 능력이 중요시 된다. 이러한 관점에서 본 연구는 학교 통 일교육에서 창의성 신장 기법을 활용할 수 있는 방안을 탐색하고자 하였다. 학교 통일교육에서 창의성 신장 기법을 활용할 경우 통일 준비를 보다 철저하게 할 수 있으며, 학습자들의 창조적 사고 및 실천 능력을 증진시키고, 통일교육 내용이 가지고 있는 복합성에 부합하는 종합적 접근을 시도할 수있으며, 통일 이후 발생할 수 있는 여러 갈등을 창조적으로 해결하는데 기여할 수 있을 것이다. 이러한 점에서 이 연구는 학교 통일교육에서 의미 있다고 판단되는 창의성 신장 기법을 제시하고, 이에 대한 대표적 사례로서 브레인라이팅, 여섯가지 사고모, 스캠퍼, PMI를 활용한 통일교육 방안을 제시하였다.
더보기We should notice that unification in North-South Korea is not reunification but new unification process. So unification has its own peculiarity, that is, unification as a creative process in the future-oriented perspective. For the achievement of this unification as a creative process, unification education lays emphasis on creative thinking, affective disposition, practice ability. From this perspective, the purpose of this paper is to study unification education using a creativity increase techniques. As using a creativity increase techniques in education for unification at school, unification education contributes to intensive preparations for unification as a creative process, the promotion of creative thinking and practice ability, complex approach of unification education content, creative settlement on the conflicts of post-unity society. Based on these points, this study gives examples that apply creativity increase techniques in unification education at school; for example, brain-writing, six thinking hats, SCAMPER, PMI.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
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2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2000-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 0.8 | 0.8 | 0.84 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.87 | 1.29 | 1.221 | 0.13 |
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